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1. 양계초의 생애
2. 양계초의 사상
1)군주입헌사상
2)국민경제사상
3)사회계몽사상
4)국민교육사상
5)역사철학사상
3. 맺음말
4. 중국의 근대화운동
1)양무운동
2)변법자강운동
3)신해혁명
5. 참고문헌
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남북한 통일의 당위성과 효율성에 대해서 의문을 제기하는 경우가 대부분이여서 이에 대한 대안으로서 젊은 세대에 대한 바람직한 통일교육도 필요한 시점이다. 따라서, 유년시절부터 남북한 통일에 대한 당위성과 효율성을 이해시키기 위
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통일한국의 정부구조 및 정치형태 모색(Almond의 구조기능론 참조)
1. 통일한국의 정부구조
2. 통일한국의 정당체제
3. 선거제도
4. 정치엘리트의 충원구조
5. 정치교육과 기타문제
Ⅲ. 통일한국의 행정체제 모색
1. 남북한
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통일 이후 평화와 안정정착을 위한 활동이 있을 것이나 여기에서는 종합적으로 전개하여 보았다.
우선 각 종교에서는 통일의 필요성에 대한 공감과 확산을 위해 자기 종교의 신도들에게만이라도 통일의 필요성을 계몽,교육시키는 것이 좋다.
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통일과 해외 한인 국제학술회의, 전남대:사회과학연구소, 1998.
최영표, \"중국조선족 교육의 발전을 위한 교류·협력방안\", 21세기 해외 한민족 공동체 발전 전략 세미나 자료, 121∼136, 2000.
최한우, \"구소련 해체 후 중앙아시아 현상과 한인의
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통일 그리고 동북아 공동안보와 번영을 이룩하기 위해서는 먼저 북한의 실상에 대한 정확한 인지와 개혁, 개방유도를 위한 교류협력의 증대, 미국을 위시한 주변 국가들의 정책방향에 대한 올바른 인식과 안보협력관계의 모색, 그리고 어떠
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교육기관의 교육여건을 개선할 필요가 있다.
(5) 교육행정 제도의 통합 방안
교육통합의 과정에서 교육행정의 기능은 대단히 중요하다. 왜냐하면 남북한 교육체제를 개편해 나가면서 통일국가에서 추구할 교육통합의 방향을 효과적으로 관철
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할 것이다. ◈ 남북한 음성언어의 특성
◈ 남북한 언어의 모음
◈ 남북한 언어의 자음
◈ 남북한 모음의 길이
◈ 남북한 말의 리듬과 억양
◈ 음절
◈ 남북한 교육에 있어서의 차이
◈ 남북한 음성언어의 통일안 강구
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관계
5. 고백된 믿음
6. 회개
7. 세례
Ⅳ. 초대교회의 영지주의
1. 영지
2. 영지주의의 현상
3. 영지주의의 기원
Ⅴ. 교회갱신을 위한 소그룹의 활용분야
1. 소그룹과 조직갱신
2. 소그룹을 통한 교육의 갱신
3. 소그
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Programme in DPR Korea\", 1998.11.
UNDP, \"Second Thematic Roundtable on Agricultural Recovery and Environmental Programme in DPR Korea\", draft, 2000.5.
「The Pyongyang Times」, Weekly, March 30, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 최근 북한의 경제실상과 대응노력
Ⅲ. 북한의 경제회복을 위한
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