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육대학 국어과교재편찬회,『국어과 교수·학습』, 교육과학사, 1984.
2. 박영목, 한철우, 윤희원, 『국어과 교수 학습론』, 교학사, 2001.
3. 박영목·한철우·윤희원,『국어과 교수학습 방법 탐구』, 교학사, 1997.
4. 이주호,『국어과 교육 연구』,
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가 강함.
원텍스트의 주제나 내용이 지나치게 주관적인 편견을 담고 있거나 당대의 통념과 동떨어 진 속담이 대상으로 적당
여자와 개는 맞아야 길이 든다.
남자의 주먹은 여자의 부드러움을 이길 수 없다
6. 속담 패러디의 국어교육적 의의
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수학적 지식을 이용할 수 있는 정도의 내용
⑩ 객관식 선다형 위주의 평가를 지양하고 주관식 지필 검사, 관찰, 면담 등 다양한 평가 방법을 활용하여 종합적인 수학 학습 평가가 이루어질 수 있게 한다.
* 특수학교 기본 교육과정
평가는 교수
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4. 다음 광고문을 표제와 본문으로 나누어 보자.
① 표제 :
② 본문 : 1. 단원명 (중학교 1학년 2학기 생활국어)
2. 대단원 개관
3. 대단원 학습 목표
4. 대단원 학습 계획
5. 교수-학습 과정안(45분)
<참고 자료>
<총괄평가 자료>
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육과정상의 교과별 배당
시간은 국어와 수학이 제일
⑥ 영국의 Sylrester : 수학의 이성의 음악이고, 음악은 감각의 수학이다.
⑦ 독일의 weierstrass(바일스트라스) : 시를 모르는 수학은 진저안 수학자가 아니다.
※ 파스칼 (Blaise pascal)
: 프랑스
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교과서 내용...............................................1
6. 학생 실태..................................................2
7. 수학과 중심의 교수·학습 과정안...................3
8. 평가 계획..................................................5 1. 수학과 내용체계
2. 목표 (도
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용언어간의 끝자음인 경우에 적영된다.)
ex) 북한 부칸, 산업화 사너퐈, 착하다 차카다, 딱 하나 따카나, 집한채 지판채
*전라방언과 경상방언에서는 ㅎ를 탈락시키는 일이 많다.
ex)육학년 유강년, 대답한다 대다반다, 집 한 채 지반채
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교과서에 표시한다.
인사한다.
이번 시간에
배운 내용을
오래 기억하
도록 정리를
잘 해줘야
한다.
참고 문헌
강행고 외 6명. 중학교 수학 8-가. 중앙교육진흥 연구소. 2001. 7. 26
황병진 외 17명. 중학교 2학년 수학(수준별 교수-학습지도 자료).
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수학의 새로운 분야, 즉 논리적, 언어적, 조합적, 수치적 특성을 가진 학문의 성장을 촉진했다. 다른 한편에서는, 기계의 존재는 상업 자체의 전통적인 체제와 자세에 영향을 주었고 변화시켰다. 그래서 수학과 상업계 사이에 매우 강력한 상
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어진 양을 비례배분할 수 있다.
참고문헌
1, 수학과 교육과정 해설서
2. 수학과 교사용 지도서 가. 목표 체계표
(표로 제시)
나. 교과 목표
다. 단계별 목표
<1-가 단계>
(1) 수와 연산
(2) 도 형
(3) 측 정
(4) 확률과 통계
(5) 규칙성과
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