|
교원평가의 진정한 대안으로 논의해 볼 가치가 있을 것이라 생각한다.
3년마다 한번씩 교사를 체크리스트에 표시하여 점수로 평가하는 것이 아니라, 일상적인 소통과 비판이 가능한 지속적인 제도적 장치를 마련하는 것이 학부모-학생의 실
|
|
|
평가 위원의 전문성을 위한 연수프로그램개발과 함께 체계적인 연수가 이루어져야 할 것이다.또한 평가위원들의 각 영역의 전문성을 테스트하여 우수영역을 선정한 후 개별화된 전문영역만 평가할 수 있는 방안도 검토해 볼 필요가 있을 것
|
|
|
교사 현황
2. 영어관련 제반 시설
3. 영어교사에 대한 지원
4. 신규교사 임용고사
Ⅴ. 2001년(2000년대)의 영어교육과정
1. 생활 영어의 중시
2. 영어 사용 능력 신장
3. 활동과 과정 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준
|
|
|
4. 신자유주의 교육의 장단점
1) 신자유주의 교육의 장점
2) 신자유주의 교육 단점
5. 우리나라의 신자유주의 교육정책 분석
1) 자율형 사립고
2) 입학사정관제
3) 교원능력개발평가제
4) 교장공모제
5) 교과교실제
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
평가 결과를 토대로 자질과 수업에서 문제를 보이는 교사 를 판별하고, 재교육 프로그램을 통해 개선의 기회를 제공함.
2. 일본
교원평가제를 도입하였으며, 능력과 업적에 상응한 적정 인사고과와 교원 능력의 향상을 위해 교장, 교감 및 모
|
|
|
평가인증제
1) 유치원 평가란?
2) 평가의 근거
3) 평가의 필요성 및 목적
4) 평가방법
5) 평가지표
2. 어린이집 평가인증제
3. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 비교
4. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인
|
|
|
제도
4) 대학입시제도
5) 사교육
3. 공교육 활성화
1) 공교육의 개선을 위한 정책
2) 공교육의 내실화
3) 공교육의 경쟁력 강화
4) 공교육에 대한 교육투자 증가
4. 학교교육의 발전방안
1) 공교육 정상화를 위한 법제개선
2) 교육의 평준
|
|
|
개선
- 고교 평준화 제도 보완. 선지원-후추첨제로 학생 선택권 보장.
- 우수 교원 확보를 위해 동료 교사·학부모가 참여하는 `교사다면평가제' 실시.
- 예·체능 교과 등 수행평가방법 개선 및 선행학습 예방.
- 대학 신입생 학생부 위주로 선
|
|
|
방안이 마련되어져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이명박 정부 5대 교육공약
Ⅲ. 대통령직 인수위원회 - 공교육 정상화, 영어교육 해결 다짐
Ⅳ. 새 대입제도
Ⅴ. 영어 교육
Ⅵ. 전교조의 입장 - 이명박 교육정책, 서열화, 양극화
|
|
|
교사에 대해 많은 정보를 가지고 있지 못하며 학부모가 교사의 교육활동을 제한하고 왜곡할 수 있다는 등(학부모의 입시위주 교육 선호)에서 학생에 의한 교사평가보다 더욱 큰 문제가 되고 있다.
우리나라보다 교사평가제도가 일찍 발달?정
|
|
메뉴펼치기
