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평생에 걸쳐 누구나 언제든지, 원하는 교육을 자유로이 받을 수 있어야 한다는 평생교육의 이념이 널리 확산.보급된 이래, 최근 들어 사회교육의 의미와 중요성이 더욱 부각되고 있다. 또한 평생교육이 지향하는 교육의 수직적 통합과 수평적
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교육자와 학습자사이에 상호작용이 이루어지는 교육방식을 채택해야 한다. 이를 통하여 창의성과 탐구력을 개발시키는 교육과 교육의 질을 세계수준까지 끌어올려야 한다.
4. 사회변화에 능동적으로 대응할 수 있는 교육이어야 한다
평생교
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사회참여를 독려해야 할 것이다.
참고문헌
전선영(2013). 성인학습자의 학습자특성과 교육기관특성이 평생교육 참여성과에 미치는 영향.국내박사학위논문 동아대학교 대학원.
최지향(2015). 평생학습으로서의 노인 독서 프로그램 현황 분석.
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학습공동체’는 이러한 운영방식을 통하여 학습자 중심의 교육 서비스를 제공하며, 지역사회와 협력하여 지속 가능한 평생교육 생태계를 구축할 것이다.
Ⅲ. 결론
본 과제를 통해 기존의 경영 개념과 평생교육경영론 학습 이후 새롭게 정립
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평생교육경영론 교안
2. 홍숙희(Hong Sook Hee). \"평생교육 기반으로서의 지역사회교육 논의의 역사적 변천 과정 탐색.\" 평생교육학연구 16.1 (2010): 25-62.
3. 권대봉(Kwon Dae-Bong). \"공공정책으로서 평생학습 - 한국 평생교육정책의 변화와 특징 분석.\
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위해 평생교육기관과 평생교육사는 분기별로 지역사회 주민을 대상으로 욕구조사를 실시하고, 그들의 욕구를 충족시킬 수 있는 평생교육 프로그램을 개발 및 시행할 수 있어야 한다는 것이다. 만약 지역사회에 노년층 인구가 많고, 많은 노
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학생의 학업성취도로 간주하고, 경쟁 중심, 성과주의, 학력주의 등을 촉진함으로써 학교붕괴라는 학교 교육의 위기를 가져왔다. 사회의 변화에 따라 학교가 받는 영향은 어떠한가? 급격한 인구 감소와 고령화, 출생률 저하에 따른 지역 소멸
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교육정보센터
2. 평생교육 정보센터의 이념
3. 배경
4. 평생정보센터의 설립 과정
5. 평생교육의 필요성
6. 평생교육정보센터의 역할과 기능
7. 평생교육정보센터의 조직과 사업, 예산
8. 지역평생교육 정보센터가 지역사회
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사회변화에 따른 교육형태의 변화
1. 사회변화와 교육
2. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 교육형태의 구분
① 형식교육
② 비형식교육
③ 무형식 학습
2) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조
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사회에서 평생교육은 개인과 사회, 국가의 지속가능한 성장을 지원하는 중요한 역할을 하고 있습니다.
평생교육사는 이런 평생교육의 원리와 목표를 실현하는 중심 역할을 수행합니다. 교육 프로그램의 개발 및 운영, 학습자 중심의 교육 방
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