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학교교육에 대한 변화를 요구하지만 한편으로는
자본주의체제 속에서 학교와 함께 상호작용을 하고 있는 가정, 노동시장이 더불
어 변화할 때만이 이러한 불평등의 전달 고리가 끊길 수 있는 가능성을 보게 된다.
(4)포스트모더니즘의 관점
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대안은? \"예술가의 임무는 문제 제기 만으로도 충분하다\"는 글귀에 동의한다면 대안 제시는 당연히 우리들의 차지이다. 작으나마 위로가 될 수 있는 한가지는 아무리 거대한 파도라 할지라도 우리들은 \'파도타기\'를 해 낼 수 있으리라는 믿
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포스트모더니즘과 상통
5. 포스트모더니즘
1) 정의
가) 근대(M)라는 의미에 post라는 접두어가 첨가되어 초현대, 탈현대의 의미
나) 다차원적 접근
다) 문학, 예술, 건축, 역사 등 다방면에서 발달
2) 특징
가) 과학, 객관, 절대성 비판
나) 지식의
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가능성과 역할에 대한 회의와 냉소를 가져오게 할 우려가 있음. *진보주의(Progressivism)
*본질주의(Essentialism)
*재건주의
*실존주의(Existentialism)
*분석철학(Analytic Philosophy)
*비판이론(Critical Theory)
*포스트모더니즘(Postmodernism)
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포스트모더니즘, 비판이론 그리고 페미니즘은 기존의 조직이론의 가정과 주장 등에 대한 지적인 도전이라고 볼 수 있다.
포스트모더니즘은 현대 사회과학의 기본가정에 비판하고 기존의 조직과학 및 이론적 지식을 거부한다. 이는 문화적
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방법………
(4) 창의적 재량활동 및 특별활동을 이용한 교과 외 활동을 통한 방법………6
Ⅲ. 우리나라 현행 진로교육의 문제점………7
Ⅳ. 더 나은 진로교육을 위한 대안………9
Ⅴ. 결 론………10
참 고 문 헌………11
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포스트모더니즘까지
3. 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
4. 교육에서의 질적 자료 분석
5. 질적 연구에서의 일반성
6. 교육학에서의 질적 연구
7. 생애사 연구
8. 변화하는 패러다임 그리고 교육과정 연구 방법
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학교에서 지배적인 이야기로 자신을 힘들게 하는 선생님에 대해 매우 반항적이었고 여러 번 가출을 시도하였다. 상담을 통해 내면화 되어진 여러 가지상처를 가족 안에서 대안적인 이야기를 통해 끌어내는 데 상담 목표를 정하고 긍정적인
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대안적 이론, 비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘, 교육제도의 개념, 학교제도, 우리나라의 교육제도, 장학의 개념, 장학의 개념, 장학의 기능, 장학의 방법, 장학의 유형, 장학의 발달, 학교경영, 학급경영, 학급경영의 실제 1. 교육행정
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학교교육, 가정, 노동시장의 변화를 제안한다.
넷째, 포스트모더지즘 관점은 기존의 구조주의와 모더니즘의 이분법적 틀을 거부하고, 남성 중심적 진리와 이론체계를 극복한 새로운 이론을 모색한다.
<노인교육의 필요성>
노인교육은 노
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