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가위바위보로 차례를 정한 다음 이긴 사람이 먼저 나뭇잎을 튀기는데, 상대보다 적은 횟수에 잎사귀를 떼어내면 승자가 된다. 또는 하나의 나뭇잎을 가지고 동일한 방법으로 번갈아가며 따내다가, 자신의 차례가 되었을 때 남은 잎사귀를 모
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가위바위보~”하고 말하며 OO와 가위바위보를 한다. 가위바위보에 이긴 OO가 돌림판을 돌려 무늬가 나오자 “어떤 거지? 이거다!”하고 말하며 노란색에 무늬가 있는 무당벌레를 찾아 붙인다.
1학기 발달평가
바른 태도로 식사하며 몸에 좋은
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보이고 A 그룹 뒤에는 바트의 그림이 보인다. 그리고 교사가 있는 앞쪽에는 서로 다른 모습의 9개의 바트, 9개의 리사 그림판이 있다.
4. 각 그룹 마주보는 학생들이 가위바위보를 해서 진 사람이 이긴 사람에게 상대 조가 찾아야 할 인물의 모
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바위가위뛰기라고도 부른다)
6
가위 바위 보 뛰기
- 처음에 바위가위뛰기를 하고, 다음에 바위보 뛰기를 한다.
- 줄을 뛰어 넘은 직후에 발을 벌리고 줄이 앞에 돌아오면
발을 붙이고 뛰어 넘는다.
7
넓적다리
들어 뛰기
- 무릎을 굽혀 넓적다
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보는 모양으로 각 벽 쪽에 나누어
앉는다.
전개
(45분)
* 첫 번째 활동요법 (명랑 운동회)
* 명랑 운동회의 게임순서와 방법을 설명한다.
1. 제기차기 (15분)
<규칙 및 방법>
- 2개의 팀의 조장은 가위바위보를 하여 선후공을 정한다.
- 승리
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가위바위보 해서 이긴팀, 진팀해요. / 여자친구, 남자친구로 해요.
T : 그래. 그럼 두명씩 가위바위보를 해서 이긴팀과, 진팀으로 팀을 나눠보세요.
C : (가위바위보를 해서 이긴팀과 진팀으로 나눈다.)
T : 각 팀에서 윷을 할 사람 2명을 뽑아주세
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보다 달걀이 먼저다.
(3) 가위바위보중 가위는 바위보다 보에 가깝다.
(4) 숫자 11은 10보다 9에 가깝다.
(5) 하늘색보다 파란색이 좋다.
(6) 삼각형보다 오각형이 좋다.
(7) 걸레가 쓰레기통속보다 더 더럽다.
(8) 여름보다 겨울이 좋다.
(9) 클레오파
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)
[활동3]땅따먹기 게임
T:이번 활동은 짝과 함께하는 게임이에요.
짝과 함께 가위바위보를 해서 이긴 사람이 한칸씩 칠하는 게임이에요. 많이 칠하는 사람이 이기는 게임이에요.
게임 후, 자신이 가진 땅을 분수로 나타내는 것을 배워 봅시다.
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를 그려보자. 그리고 기린은 어떤 친구가 그려볼까?
C : 저요!! 저요
T : 자. 또 일어나서 가위바위보해볼까?
C : 가위바위보~
T : 누가 이겼어요?
C : 승민이
T : 네 그러면 승민이가 그려보도록 하자...
(그릴 장면을 정한다)
T : 자 그럼 이제 다 정
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살아난다.
⑥공격자나 수비자나 모두 선 밖으로 나가면 죽는다.
⑦수비자는 공격자를 밀거나 당겨서 밖으로 몰거나 금을 밟게 하면 죽는다.
⑧1명이 남았거나 공격하는 패가 가위바위보를 하고 싶을 때에는 가위바위보로 승부를 가린다.
12.줄
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