|
교육 서비스를 제공할 수 있도록 각종 규제를 최소화하기 위한 [규제완화위원회]를 설치 운영한다. 교육과정 및 평가 전담기구를 설치하여 교육과정 개발 평가와 더불어 학교 및 학교운영을 평가 공개하고, 평가결과와 행 재정 지원과의 연계
|
|
|
교육정보화
Ⅵ. 교원연수(교사연수)의 문제점
Ⅶ. 외국 교원연수(교사연수)의 사례
Ⅷ. 향후 교원연수(교사연수)의 활성화 방안
1. 교육과정의 편성
2. 수요자의 욕구를 수용하는 연수과정 운영
3. 연수이수의 의무화
4. 연수성적의 승
|
|
|
교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박재문(1998). 지식의 구조와 구조주의. 서울: 교육과학사.
유광찬(1998). 통합교과 운영. 서울: 교육과학사.
유한구, 김승호(2001). 초등학교 통합교과 교육론. 서울: 교육과학사.
이홍우(1992). 교육과정탐구.
|
|
|
교육부장관에게 제출하여야 한다.
1. 명칭 ("원격". "사이버" 또는 "가상" 용어 포함)
2. 목적
3. 설치자
4. 위치
5. 학칙
6. 향후 4년간(전문대학졸업자와 동등한 학력.학위가 인정되는 원격대학의 경우에는 2년간)의 재정운영계획
7. 향후
|
|
|
학교
1. 좋은 웹사이트의 구성
2. 항해의 용이성
3. 형태의 일관성
4. 정보 검색의 효율성
Ⅲ. 가상학습공동체
Ⅳ. 가상학원
1. 가상학원의 개념
2. 교육정보화의 측면에서 본 가상학원
Ⅴ. 가상학교
Ⅵ. 가상교육기관
1. 가상교육기
|
|
|
교육사자격제도 활성화 등을 통해 평생교육 담당자의 능력향상과 전문성 제고를 통해 평생교육의 질을 높이고 지식정보사회를 대비한 초고속 정보통신망 확충을 통한 교육정보화 기반구축으로 학술 및 연구정보제공과 다양한 형태의 원격
|
|
|
교육 및 보육 이원화의 문제점 및 발전 방향 제언
1. 행정체계
(1)행정체계의 문제점 (2) 행정체계의 발전방향제시
2, 접근성 및 재정
(1)접근성 및 재정의 문제점 (2)접근성 및 재정의 발전방향 제시
3. 교육 및 보육과정
(1)교육 및 보육
|
|
|
교육형태로서 전략을 가지고 관련 환경을 조성해 나가야 한다.
시대변화에 맞추어 우리나라에서도 평생교육법으로 원격대학의 기반을 마련하였다. 그러나 이 제도의 실효성에 대한 강한 의문이 제기되었다. 학교 이외의 교육시설을 규정하
|
|
|
교육과정 개발 연구」, 단국대 대학원 석사학위논문, 2005
김선혜,「북한이탈 청소년을 위한 대안학교 운영방안」, 서울교대 대학원 석사학위논문, 2005
김선화,「북한이탈주민들의 남한사회 적응의 어려움과 통일교육의 방향」, 서울시립대
|
|
|
교육과정으로 운영되고 있다. 혼동된 개념을 바로잡기 위하여 여러 가지 문헌도 참고하고, 교수님께 질문도 하고, 이번 탐방을 하면서 전통주의에 대한 개념만큼은 확실하게 잡게 된 좋은 경험이 되었다.
Ⅴ. 결론
지금까지 대전가오중학교에
|
|
메뉴펼치기
