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학습 이론은 학습이 일어나는 사회적인 상황을 강조하고 아동이 자신의 발달에 능동적인 영향을 미친다는 것을 인정하고 있다.
반두라(Bandura)의 이론은유아교육에 있어서 모델의 중요성에 대한 인식을 높여준다. 대부분의 교사는 유아들에
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이 필요하다. 그것이 어렵다면 그만한 노동의 대가를 제대로 지급할 수 있는 제도가 마련되어야 할 테다.
강 성 구·부산 금정구 장전동
부산일보 칼럼 2009. 3. 16. 월
6) "유치원-보육 교사 자격 일원화 필요"
육아지원 인력의 수급 균형을 맞추
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육의 새로운 방법들도 모색해 보았다. 21세기 교육을 위한 새로운 패러다임은 교사, 학습체계, 통합적 미디어가 새롭게 잘 혼합되는 것이 미래 교육의 체계이다. 매용길 『미래 연구』(장로회신학대학교출판부, 1997), p.156
그렇다 우리가 이제
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육자들도 있다.
Ⅸ. 결론
교육의 황폐화 또는 학교 교육의 위기라는 학교 교육의 문제는 교사와 학부모와 학생들에게서까지 꾸준히 제기되어온 문제들이다. 입시위주의 교육, 교사의 교육권과 학생들의 학습권의 침해, 열악한 학교 교육환경
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학습의 배경
3. 문제기반학습의 목적
4. 근본 원리
5. 구성원리
6. 문제기반학습의 특성
7. 문제기반학습의 단계
8. 설계원리
9. 효과
10.문제점
11.교수 설계
12.교수자의 역할
13.중요성
14.학교 교육에
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교사에게는 다양한 유아들의 관찰과 학습전략을 배울 수 있고, 감동과 지혜를 얻는 효과가 나타난다. 이러한 긍정적인 영향들로 통합보육이 원활하게 진행될 것으로 보기도 한다.
우리는 마지막으로 그리스도인으로써 생각해 보아야 할 것
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이 구축되고, 학교 대신에 웹과 네트워크 등이 부분적으로 그 역할을 담당하게 될 것이다. 커뮤니케이션 네트워크가 형성되어 학교라는 울타리를 벗어나서 지역, 국가를 초월하여 학습 집단이 형성되고, 좋은 학습 자료들이 공유된다. 교사들
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학교내의 컴퓨터들만 연결할 것이 아니라, 외부 네트워크, 특히 인터넷에 연결함으로써 인터넷의 다양한 정보를 활용할 수 있도록 하는 것이 좋을 것이다.
5. 대화형 화면 분배기
멀티미디어 기반의 개별 교육의 효과를 높이기 위해서는 교사
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학교와 교실 환경 등 교육의 질적 수준을 고려하여 결정하였다. 주제를 선정한 이유에 대하여 교수학습과정안에서 간단히 밝히고 있다.
2. 도우미 활동계획
도우미 활동이 필요한 경우 필요한 인원수를 기록하였다. 사전에 위촉된 도우미 교
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이번에 우리학교 같은 경우 개개인의 발달정도를 꼼꼼히 해야 하므로 더욱더 교사의 역할이 많아지고 이들을 사회와 직접 연결 시켜 줄 수 있는 연결고리가 되어야 한다. (국어교육 박혜림)
이번 과제를 준비하면서 현재 교육의 문제점이 무
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