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명하시오.
4. 영유아 평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도
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활동유형
가족
개별
모둠
활동주제
장소 및 시설
활동목표
준비물
활동내용
활동 내용 상세히 보고
느낌 및 반성
운영기관 확인
(인)
담임 확인
(인)
Ⅴ. 맺는 말
지금까지 주5일 수업제 교육과정부터 시작해 토요휴업일 운영방침, 실태, 운영
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동네
소주제
함께 사는 우리 동네
활동영역
동극
활동목표
▪ 활동을 하는 과정에서 협동심을 기른다.(사회생활)
▪ 동화의 내용을 극놀이로 표현해본다.(표현생활)
▪ 등장인물의 대사를 정확히 말하여 전달한다.(언어생활)
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활동 계획(안)
교재교구명
뛰뛰빵빵 까꿍
활동유형 및
활동영역
자유선택활동
(영역:탐색,표현)
생활주제
내 얼굴, 친구 얼굴 까꿍
제작자
권은경
대상연령
만 0 세
교육
목표
(기대효과)
1. 반복적인 까꿍 놀이를 통해 대상영속성을 발달시킨
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)
졸업가(노래)
스스로 결정해요.
참을 수 있어요.
까마귀 소년(동화)
ㆍ안전사고 시 응급조치
ㆍ세제로 사용주의
2
이만큼 자랐어요.
-독극물 안전
3
졸업, 초등학교에 가려면
-응급조치 월
생활주제
주
소주제
교육목표
활동내용
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교육. 서울: 학지사.
전경원. (1996). 나도 창의를 낼 수 있다구요. 서울: 창지사.
보건복지부. (2012). 5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 1. http://movie.educare.or.kr/curri/5/5_1.pdf. Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
2. 연령을 선정한 이유
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신체로 나타내는 활동을 해본다.
평가
평정척도법 : 동시를 듣고 자신의 느낌을 언어로 적절히 표현한다.(도식) 생활주제, 주제, 소주제, 활동내용, 활동명,
교육과정 관련요소, 활동목표, 대상연령,
확장활동, 평가, 자료 및 유의점
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및 평가
1. 장애유형별 장애진단기관 및 전문의 : 청력검사실과 청력검사기(오디오미터)가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의
2. 장애유형별 장애판정 시기
1) 등록: 장애의....
.Ⅵ. 청각장애아 교육
1. 청각장애 교육모형..
.
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가을 소풍, 소방서 견학, 우체국 견학, 보건소 견학 등
(5) 특별한 국가적 행사 또는 지역적 특성을 반영하는 행사
• 매년 실시되는 행사가 아니라 국가적인 큰 행사가 있을 경우 그와 관련하여 유치원에서도 진행할 수 있는 행사가 있
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과정 생활주제 중 한 가지를 선택한 후, 다음 과제를 모두 작성하시오.
① 주제와 관련된 이야기 나누기 교재 1점
② 주제와 관련된 영역 활동 교재 3점
(언어, 수, 과학, 조작, 음악, 사회(극놀이), 동작, 기타 등 영역이 골고루 포함되도록 할
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