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권리, 서울 : 양서원
▷ 하승수·김진(1999), 교사의 권리 학생의 권리, 서울 : 사계절 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학생권리(학생인권)의 의미
Ⅲ. 학생권리(학생인권)의 실태
Ⅳ. 학생권리(학생인권)와 의무성
Ⅴ. 학생권리(학생인권)와 중립성
Ⅵ
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개념
2. 교육기본권의 법적성격
1) 자유권성
2) 생존권성
3) 총체적 권리성
Ⅴ. 교육권과 학생
1. 교육을 받을 권리
2. 의무성과 학생의 권리
3. 무상성과 학생의 권리
Ⅵ. 외국 교육권의 사례
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학생 지원체계(방문일시: 2001년 7월 17일)
(2) Cal Disabled Students` Union(이하 CDSU) 학생들과의 만남
(3) 장애학생 Andre Berk 의 기숙사 방문기
(4) American with Disability Act(이하 ADA)/ 504 실행 협력인 인터뷰
E. 우리나라의 자립생활의 제도적 현황
F.
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학교체제
3) 학벌주의(學閥主義)와 학력주의(學曆主義)
4) 문화갈등
7. 공교육 개혁의 바람직한 방향
1) 학생 선택권의 확대
2) 교사의 교육력 강화
3) 인간주의적 학교 문화의 형성
4) 새로운 교육모형의 연구 및 지원
참고자료
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와 민간단체의 역할 물론 중요하지만, 현재는 물론 미래를 책임져야 하는 학생들의 참여 또한 중요합니다. 그리고 이를 위해서는 사회에 대한 관심과 변화를 주도하는 용기가 필요 할 것입니다. 도시라는 같은 울타리 안에 있으면서도 서로에
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