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갖는다.
전자석의 이용에 관심이 적다. 7. 전자석 - 단원 학습의 평가
<지식>(과학적 특수 사실)
<관찰>
<예상>
<자료 변환>
<자료해석>
<문제인식>
<변인 통제>
<측정>
<결론도출>
<일반화>
<분류>
<이해>
<적용>
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과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능감 및 학업 성취도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
(2) 구효선(2012). ARCS 동기전략을 적용한 수업이 수학적 성향과 학업성취에 미치는 효과 :
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학습을 시행하기는 불가능하다. 그럼 해결책은 무엇일까? 바로 수준별 교육을 더욱 활발하게 진행하는 것이다. 실습을 가서 본 현재 시행되고 있는 수준별 수업은 예전의 우열반에 지나지 않았다. 따라서 정확한 수준을 진단하여 그룹을 지어
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학습목표에 맞게 특별히
고안된 형성평가의 도구
구술, 질문
종합 혹은 총합평가
도구
기말시험 또는 총합적 평가
교육
목표
의
표집
방법
각 선행기능 행동의 구체적 표본
특별한 수업형태에 관계있다고 생각되는 학생변인의 표본
신체적,
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학습위계의 검증 정보로 활용될 수 없다.
④ 난이도가 높을수록 변별력도 높다.
⑤ 난이도 계수가 큰 문항일수록 좋다.
75. 평생교육체제에서 학습자로서 갖추어야 할 가장 중요한 특성은?
● 자기주도적 학습 능력
② 광범위한 지식
③ 전
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setting)에서 평가가 주로 이루어짐. 이런 맥락에서 볼 때 체육과에서 주로 이루어지는 실기 평가는 전통적 평가일 수도 있고, 수행 평가일 수도 있음 1. 우리나라 체육과 교육과정의 변천
2. 제7차 체육과 교육과정
3. 개정 체육과 교육과정
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1966)는 고전적 조건형성에서 중요한 점은 자극의 인접(隣接)이 아닌 유관(類關)이라고 하며 UCS를 먼저 제시하고 CS를 제시하는 실험에서 동물의 행동변화를 관찰하였으며, 즉, 동물이 자극 사이의 유관을 학습하였다는 것을 증명하였다.
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학습 방법 <기본 방향과 계획 강조> ★★★
교수학습 방법
교수학습의 방향
교수학습의 계획
내용 영역별 지도
개인차를 교려한 수준별 수업
통합적 교수학습 활동
창의적인 교수학습 방법의 선정과 활용
교육과정 운영 계획
교수학
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교육공동체 형성, 우수교원 양성, 교원연수 강화, 성공적인 제 7차 교육과정 운영, 사회체험 기회 확대등임.
장기적인 관점에서 교원수급계획의 마련, 양성, 자격 및 임용제도, 복지처우개선이 이루어질 때
교원의 전문적 능력은 제고될 수 있
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학습 성취 정도를 수치로 환산하여 등위를 매기거나 서열을 세우는 등의 상대 평가의 관점에서 주로 행해져 왔다. 그러나 이러한 양적 평가 방법은 학생에게 구체적인 피드백을 줄 수 없을 뿐만 아니라 전체적인 수업 상황에서 학생의 성취
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