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협동학교와 함께하는 문화교실, 역할극, 주제 중심 학습, 문화 간 갈등과 쟁점을 다루는 NIE 등
한 사회의 집단주의와 폐쇄성, 자문화 중심주의를 극복하는 의미를 가짐
4) 교육내용
3학년- 나라의 상징과 나라 사랑
자신과 자신이 속한 국가 공
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학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자 중심의 다양한 교육 실천 및 ②학습자의 자기주도적 능력의 신장, 지역 그리고 ③학교의 실정에 알맞은 학교 교육과정 편성운영의 자율성 확대에 중점을 두고 마련되었다.
참고문헌
교육인
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수업을 전개해 보았다.
Ⅵ. 결론
오늘날 우리 사회에 만연하고 있는 이기주의, 지나친 개인주의, 공동체 의식 약화, 소외, 무관심, 날로 잔인하고 대담해 지는 각종 범죄들의 발생 등의 현실 상황을 극복하고 다른 사람에게 따뜻한 관심을 가
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2. 교육여건 개선을 위한 교육재정 확보 및 행정적 지원
3. 지식 전수에서 지식 창조의 교육으로 전환(객관주의에서 구성주의 교육으로)
4. 질 높은 「좋은 수업」 개발
5. 학교교육의 목적(Goals for Schooling)의 재정립
Ⅹ. 결론
참고문헌
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다른 친구들이 끝날 때까지 조용히 기다립시다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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수업목표 : 시를 창의적으로 읽는 방법을 알 수 있다
-수업모형 : 문제 해결 학습
문제 해결 방법 찾기 단계에서서 어울리는 발문 ? (5-2 읽기)
-시를 창의적으로 읽는 방법을 알기 위해서 어떻게 하는 것이 좋겠습니까?
작품을 읽을 때 작품에 반
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수업모형
1. 인지적 수업모형
2. 정의적 수업모형(태도와 가치를 학습)
3. 종합모형
Ⅳ. 학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
들이 비교하기
상
크기가 다른 컵에 든 물의 양을 비교하고, 말로 표현할 수 있다.
수업 중
관찰
중
세 컵의 서로 다른 양의 물을 비교하고, 말로 표현할 수 있다.
하
두 컵의 서로 다
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모형의 모든 단계에 공통적으로 적용될 수 있다. 가네의 교수이론
(1) 이론적 배경
(2) 기본관념
(3). 가네의 5가지 목표영역별 수업원리
(4). 가네의 9가지 수업사태
(5) 가네 이론의 장점
(6) 가네 이론의 단점
캘러의 학습동기 이론 (AR
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학습한 전략을 적용하고 연습한다.
(참고 : 정보교육방법의 실제 2007, 한선관 외) ( 정보 교육 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※
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