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단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
III.교재 연구
1. 도형 학습지도 방안
2. 수업모형 선정 : 원리탐구학습모형
IV.본시 교수․학습 과정안
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모형 스티로폼
(3) 구멍 뚫린 구슬과 끈
(4) 도미노
(5) 낙엽
3) 동화 5권
(1) 순서대로 줄줄줄
(2) 톨톨이의 생일 선물
(3) 아빠처럼 커질 거야
(4) 숫자를 닮았네
(5) 꿀순이의 생일날
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상
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학습전이 모형에 따라 학습전이에 영향을 미치는 요인
-개인적 특성요인: 자기효능감, 통제 위치, 성격, 피드백에 대한 반응, 경력, 학습동기, 전이동기,
개인 역량, 학습자 준비도 등
-교육과정 특성요인: 학습원리, 절차, 교육내용, 전이 설계
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학습
<평가>
평가의 내용
① 기초적인 개념, 원리, 법칙, 기능의 숙지 정도
② 수학적 문제해결력과 태도
③ 수학적으로 관찰, 분석, 사고 능력, 태도
④ 수학적 사고력과 창의성
⑤ 수학에 대한 가치관 관심 흥미
⑥ 수학적 표현과 의사
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학습에서 가장 힘들고 중요한 요소 중 하나인 호기심을 충족시키는 새로운 수단을 제공해 준다. 그러므로 멀티미디어가 교육의 장에서 관심의 대상이 되지 않을 수 없다. 교육현장에 멀티미디어 컴퓨터를 적극 도입함으로써 학교교육의 과학
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학습주제와 목표가 설정되어 학습자들이 그들의 맥락에 따라 자신의 생각을 구성해 가는 과정은 다르다.
라. 주제 중심의 수업일 경우 하나의 주제 속에는 수많은 하부 주제가 있고 이들 하부 주제는 연계성을 띠고 있어야 한다.
<표2> 인
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활동에 거의 참여하지 않는다.
하
▣ 판서계획
< 단 원 > 3. 각도
< 학습문제 > 각의 크기 비교를 해봅시다.
<활동 안내> ■ 활동 1. 각의 크기 비교하는 방법 찾기
■ 활동 2. 각의 크기 비교하기
■ 활동 3. 내 마음을 읽어봐!
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장점 --------------------------------------------- 14
2) 수행평가의 단점 --------------------------------------------- 14
3) 수행평가에서 서술형 검사 ------------------------------------- 14
4) 좋은 문항 제작의 필요 조건 ----------------------------------- 14
5) 평
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학습
정리
차시
예고
인사
◎학습내용
정리하기
-활동1,2,3을 하며 받은 구슬 을 종합하여 강 화물 제공한후 칭찬한다.
○ 바른 자세로 주의 집중한다.
○ 같이 박수 치며 축하 한다.
5'
자
칭찬병,
선물(간식)
유
학생들의 학습 결과 물을 이 용
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장점인 잠재적 교육을 접목 시켜서 유아로 하여금 올바른 인간성 함양과 바른 성장, 발달을 할수 있도록 하여야 한다. 현대에는 여러 유아교육 프로그램이 생겨나서 과거보다 유아들에게 좀 더 다양하게 교육할 수 있다. 또 우리는 교사가 될
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