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학습 경험이 될 수 있다.
12.지도 내용(지도안 첨부) *학습 과제 개발
-영역 분석
-단원 개관: 기계 체조
-단원 목표: 철봉에서 흔들기와 거꾸로 매달리기
-단원 선정의 이유
-과제의 단계화
*학습 과제 전달
-조직 -설명 -시범
1차시/2
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학습 지도안 ……………………………………………… 14
Ⅵ. 수행평가의 실제
1. 평가의 방향 …………………………………………………………… 19
2. 평가의 방법 …………………………………………………………… 19
3. 평가의
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. 연구 대상
나. 검사도구
다. 연구절차
4. 연구 결과
5. 논의 및 제언
6. 참고 문헌
7. 부 록
친구 관계 형성 프로그램
2차 연구 수업 약안
3차 연구 수업 약안
4차 연구수업 지도안
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학습목표 : 적절한 의견을 판단하여야 하는 까닭을 알 수 있다.
[활동 1] <당나귀를 팔러 간 아버지와 아들>의 내용파악하기
[활동 2] 누구를 먼저 구하지?
[활동 3] 교과서 글 속 아버지에게 조언이 담긴 편지쓰기
9. 판서계획
10. 활동지
1.
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정확한 패스가 전혀 안됨. 목 차
Ⅰ. 단원 학습 지도 계획 2
1. 단원명 : 개인 및 단체 운동 2
2. 단원 설정 이유 2
3. 단원 학습과제 분석 2
4. 단원 학습 목표 3
5. 지도상의 유의점 3
Ⅱ. 본시 교수․학습 지도안 3
Ⅲ. 평가 계획 8
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지도서
협동학습 내것으로 만들기 (장진갑, 2001) 1. 단원 선정 배경
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 교수-학습 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 지도안 (초안)
♠ 본시 학습 지도안 (본안) ♠
7. 판서 및 평가 계획
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명칭
2) 운동 목적
3) 기본 자세
4) 동작의 요령과 실시방법
13. 오른발 앞으로 내딛고 두 손 내리기 운동
1) 운동 명칭
2) 운동 목적
3) 기본 자세
4) 동작의 요령과 실시방법
Ⅵ. 체조의 주의사항
Ⅶ. 체조와 체조수업지도안
참고문헌
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교수학습모형
1. 지시학습(the command style)
2. 과제학습(the practice style)
3. 상호학습(the reciprocal style)
4. 유도발견학습(the guided discovery style)
5. 학습자 주도학습(The Learner-Initiated Style)
6. 개인학습(the self-check style)
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습
4. 과학교과의 ICT 활용 가설검증학습 모형
Ⅳ. 컴퓨터과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 성격
2. 목표
3. 내용
1) 정보사회와 윤리
2) 컴퓨터 교육
3) 컴퓨터의 교육적 활용
4) 학교 컴퓨터교육내용
Ⅴ. 체육과의 정보통신기술활용
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학습 지도안 및 다양한 학습 자료가 개발되어야 하는데, 교사의 부담을 덜기 위해 연구 기관 등에서 보완적 역할을 할 수 있어야 할 것이다. 특별보충과정 대상자는 많으나 지도교사 부족으로 전학년을 실시하지 못하고 있어 이에 따른 별도
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