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이화여대 건축학과)역임과 동시에 총 34권의 저서를 펴낸 그야말로 이 분야의 베테랑인 저자마저 건축의 이상과 현실 사이에서 갈등을 하고 있다고 느낄 정도로 지금 현대건축사회는 심각하게 물갈이를 하고 있다. 저자는 이런 사회를 이끌어
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이화여대 의학전문대학원, “건강보험 재정분석 및 진료비 지불체계 개선방안”, 2009
- 권순만, “건강보험 보장성 강화 방안”, 한국행정학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건강보험 재정추이
2. 건강보험의 재정적자 해소방안
1) 건
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학업 성취도에 미치는 영향」, 안동대학교, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기의 과정
1.1. 상향식 모형
1.2. 하향식 모형
1.3. 상호 보완식(작용식) 모형
2. 읽기 교육 목표의 층위
2.1. 글의 이해 학습
2.2. 읽기 방법에
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사회복지사의 역할』, 한국인권사회복지학회, 2008
- 김수정, 『사회복지사의 사회행동(Social Action) 실천 과정에 관한 연구』, 이화여대 대학원 학위논문, 2007 1. 사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할
2. 출처 및 참고문헌
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서울 : 교육과학사
▷ 박현정(2006), 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문
▷ 변영계·김영환·손미(2007), 교육방법 및 교육공학, 학지사
▷ 손자영(2007), 초등영어 학습자들의
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서대석, 「군담소설의 구조와 배경」, 이화여대출판부, 1986
이상택, 「한국 고전소설의 이론 Ⅰ」, 새문사, 2003
이상택, 「한국 고전소설의 세계 」, 돌베개, 2005.
송성욱, 「조선시대 대하소설의 서사문법과 창작의식」, 태학사, 2003
안기수,
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서론
Ⅱ 본론
1. 청소년복지지원법 제15조 특별청소년에 대한 중요 지원내용
1) 특별청소년 선정 기준
2) 특별청소년 지원 내용
(1) 기초적인 생활지원
(2) 의료지원
(3) 학업지원
(4) 직업훈련지원
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연구, 1985
진원중 : 사회교육의 제문제, 한국교육학회, 1974
대한교육연합회 : 한국교육연감, 새한신문사, 1983·1984 1. 교육과 사회교육
2. 사회교육의 변천
2.1 삼국 및 고려, 조선시대 사회교육
2.2 일제 식민지시대의 사회교육
2.3 광복
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서, 2010
- 원격영상교육에서 교육장소와 참여동기에 따른 학습동기유발과 학업성취도 비교연구, 신소영, 이화여자대학교 교육대학원,1998 [과제주제] 원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 전략에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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서관 이용자 교육
5. 주제조사 서비스
6. Alert서비스
7. 상호대차서비스
Ⅲ 서비스에 대한 만족도 인터뷰
Ⅳ. 숙명여대 도서관의&
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