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다문화의 현황
2. 프로그램
1) 사업명
2) 사업기간
3) 필요성
4) 목적 및 목표
5) 대상선정기준 및 인원수
3. 세부사항
1) 사업내용 및 평가방법
2) 담당자
3) 진행일정
4) 홍보계획
5) 예산계획
4. 기대효과 및 향후계획
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00구 다문화 가정
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가 방법
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
7. 향후운영계획
프로그램 목록
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남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
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교재에 소개된 고소설 작가 네 사람(김시습/허균/김만중/박지원)의 문학관 및 작품 등에 관하여 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 김시습의 문학관 및 작품
2. 허균의 문학관 및 작품
3. 김만중의 문학관 및 작품
4. 박지원의 문학관
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문학적 접근, 총체적 언어 관련
◆ 에릭 칼(Eric Carle)의 홈페이지 http://www.eric-carle.com/
국내에 그림책\'배고픈 애벌레\'의 작가로 잘 알려진 에릭 칼의 홈페이지이다. 에릭 칼의 그림책들을 오래된 것부터 최근의 것까지 소개해놓고 있다. 그림책
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소개
2. 두시의 언해 사업
3. 중간본의 초간본과의 차이
4. 두시언해의 가치
5. 시인 두보
6. 작품분석
1) 옥화궁(玉華宮)
2) 九成宮(구성궁)
3) 조조대명궁정양성료우 (早朝大明宮 呈兩省寮友)
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문학 작품들을 접할 수 있는 내용이 너무나 부족한 상태이고 교사들도 구연 기술과 교수법에 대한 지식이 상당히 부족하기 때문이다. 아동 발달 단계에 맞게 소재와 어휘가 잘 선정된 구연 교재 개발이 시급하다.
셋째, 구연의 적극적 활용을
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선정한다.
⑤ 이데올로기와 상업성에 의한 편협한 사고나 가치의 주입을 배제할 수 있는 제재를 선정한다.
⑥ 사건의 결과와 현상만 부각되고 교육적 관점이나 개인 인권 배려가 부족한 제재는 배제한다.
3. 닫는 말
- 좋은 국어 수업에 대한
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교재로 사용할 수 있게 되어 있지가 않다. 앞에서도 말했지만, 이 작품은 원래 서사시, 즉 이야기 시로서 운율이 있고, 시 행(行)이 있는 것이었다. 그래서 제대로 하자면 원문에서처럼 번역에서도 행을 바꾸어가며 인쇄하고, 몇 행마다 행 수
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문학을 애호하였으며 교육방법이나 내용에 있어서도 희랍어를 배우는데 그치고 마는 문자교육을 주로 하였기 때문에 그들을 인문주의자라고 하였다. 그러므로 문예부흥의 근본사상은 인문주의이다.
- 중략 - 『교육사』교재에 소개된
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