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왜 과학적인가, 사이언스타임즈, 2010
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[2] 국립국어원 표준어 규정, 제2부 표준 발음법 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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에서 외국어를 배우는 것은 쉽지 않다. 한국어를 배울 때는 한국어의 자음과 모음 체계를 충분히 습득할 수 있도록 하고, 특히 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 발음은 정확하게 익혀서 습득할 수 있도록 하여야
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학교 어학연구소)
오소정(1986), 외국인의 한국어 학습에서 오는 문제점에 대한 연구 : 주로 영어권 외국인을 중심으로, 순천향대학교 교육대학원-국내석사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.자음 체계
ⅱ.모음 체계
ⅲ.다른 언어를 모국어를 가지고
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자음과 모음 체계를 알아봄과 동시에 외국인들의 어려운 점들을 확인할 수 있었기에 이러한 점들을 바탕으로 한국어를 학습시킬 때 어떻게 해야 효율적인지를 확인할 수 있는 기회가 되었기를 바란다.
참고문헌
진남택(2002), “한국어의 구
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방언에 반영된 어두경음화”,‘한민족어문학‘ 58,239-271
3. Estelle, \"한국인들이 영어 발음하기가 어려운 이유-소리감각2영어채널\", 2016.07.13. 1. 한국어란?
2. 한국어의 자음과 모음의 체계
3. 한국어에서 외국인들이 어려워하는 점
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