|
신학논단16집(연세대), 1983
19. 지 동식, 틸릭의 기독론, 신학논단 제 6집(연세대),
20. 임영금, 폴틸리히의 신학적 해석학, 연세대 연합 신학대학원에서 한국해석학회와 조직신학회의 공동심포지움, 1995)
21. 김 균진, 틸리히에 있어서 하나님과 인
|
|
|
|
|
|
신학개요』. 서울: 한국신학연구소, 1995.
대한예수교장로회총회 생명살리기운동10년위원회 편. 『하나님 나라와 생명살림』. 서울: 한국장로교출판사, 2005.
대한예수교장로회총회 생명살리기운동10년위원회 편. 『하나님 나라와 생명목회』.
|
|
|
반발
② 호레이스 부쉬넬
③ 자유주의 신학
④ 사회복음운동
⑤ 진보주의 교육과 철학
3. 코우의 종교교육사상
① 인간관, 교육 목적
② 교육 내용, 교육방법
③ 교사의 정의 및 역할
Ⅳ. 평가
1. 공헌점
2. 한계점
|
|
|
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 느헤미야의 삶의 자리
1. 시대적 배경
2. 비전너리(visionary) 인생 느헤미야
Ⅲ. 느헤미야의 영적 리더십
1. 기도의 리더십 2. 섬김의 리더십
3. 상생의 리더십 4. 사역자를 세우는 리
|
|
|
신학대학원, 2013년
- 「구조적 가족치료 이론을 통해 본 군인 가족치료」 김소은, 서울여자대학교 기독교대학원, 2001년
- 「위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구」 신정아, 호서대학교대학원, 2002년
- 「초기 부모기의 여성 우울증 치료
|
|
|
자기표현 및 사회성 증진을 위한 인간중심 미술치료 사례연구. 영남대학교 대학원 석사학위논문.
주은선, 이혜경, 주은지(2007). 한국적 인본주의 상담 모형 모색: 인본주의 상담자 들의 자기-보고 중심으로. 한국심리학회.
천성문 외(2007). 상담
|
|
|
목회 커리큘럼], 고용수역(서울: 한국장로교출판사, 1997)
Trusted, Jennifer. [인식론], 김영건 역(서울: 효일문화사, 1989)
Palmer, Parker. [기독교교육인식론], 박원호역(서울: 도서출판광나루, 1991).
Groom, Thomas. [기독교적 종교교육], 이기문역(서울: 대한
|
|
|
대학교, 한국상담학회, 2004
「청소년 왕따와 폭력 그리고 자살문제 －이미지 착오와 편견극복을 위한 교육적 대안－」, 오성주, 감리교신학대학교, 한국기독교학회, 2013
「다문화가정 중학생에 대한 반(反)편견 교육프로그램 구안」, 민경숙·
|
|
|
대학교 사회복지연구소.
이금진. 2000. “장애인 고용정책비교”. 한국장애인고용촉진공단.
정윤모. 1999. “장애인 고용촉진을 통한 장애인복지증진에 관한 연구”. 원광대학교 대학원 석사학위 논문.
보건복지부 홈페이지: http:// www. mohw. go. kr
|
|
메뉴펼치기
