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한국교원대학교 교육 대학원
Bonharden, H. J.·King J. M. 김재범 역(1975). 교육혁신의 사례. 교육신서 제15권. 서울: 배영사.
Lillard, P. P. 조선희 역(1996). 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근. 서울: 학문사. Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
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신학(Local Theology)과 함께 직업의 전문성을 따라서 직업 신학(Vocational Theology)으로서 자 신학을 세우는 일련의 상황화 신학의 정립을 위한 노력들이 서로 네트워킹 되어야 한다. 필자는 글로벌 신학의 한국적 정립을 위해서 전문인 신학(Profession
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신학대학대, 1993.
유종남. "Piaget 인지발달이론에 기초한 주일학교 교육".석사학위논문, 서원대학교, 1994.
조완철."아동성장에서 본 창의성 교육". 석사학위논문, 천안대학 대학원, 1988.
황은경."기독교 교육에 관한 심리학적 고찰". 석사학위논
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한국문서선교회
4. 기독교 신앙과 윤리에 대한 존 칼빈의 관심에의 연구, 유병운, 서울여자대학 논문집 제7호
5. 칼빈의 국가관 연구, 신현규 , 총신대학교 대학원 서론
본 론
1.국가의 기원
2.국가의 목적
3.죄악 세계에 있는 국가의 기
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침례신학대학교 신학대학원, 1999.
전경연. 「칼빈의 생애와 신학사상」. 서울: 한신대출판부, 1984.
조종남. 「존웨슬레 신학」. 서울: 대한기독교출판사, 1986.
안수도, 「칼빈의 예정론」. 서울: 아세아연합신학대학원, 1984. Ⅰ.서 론
1. 연구
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신학 대학교 대학원 석사논문, 1993.
엄원식, 『구약성서 배경학』, 침례신학대학교출판부, 2000.
요시무라 사쿠지, 『고고학자와 함께하는 이집트 역사기행』, 서해문집, 1993.
장일선, 『구약세계의 문학』, 대한기독교출판사, 1981.
조철수, 『
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침례신학대학교출판부,2000.
미 간 행 물
안희열 「선교학 객론 강의안 노트」침례신학대학교 신학대학원, 2003. 들어가는 말
1. 허드슨 테일러의 배경
2. 허드슨 테일러의 생애와 중국선교
3. 중국내지선교회와 테일러의 죽음
4. 허
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대학교 대학원, 2009.
김유숙, 심리치료이론과 가족치료, 학지사, 2012.
박성희, 상담학 연구방법론, 학지사, 2004.
신동운, 가족체계이론을 통한 부부 갈등 해, 침례신학대학교 신학대학원, 2006.
한재희, 김영희 외 3명 저, 부부 및 가족 상담, 학지
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경동진, 「루터와 칼뱅의 노동이해에 대한 비평적 고찰」, 대전: 침례신학대학교, 한국침례대학교, 2012,
http://www.riss.kr.libproxy.karts.ac.kr/link?id=T12976419. 1. 서론
2. 본론
(1) 시대 상황
(2) 루터와 칼뱅의 비교 및 대조
3. 결론
참고문헌
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한국 침례교사…………………………10
1. 펜윅 선교사의 한국선교………………………………10
2. 대한기독교회의 조직…………………………………11
3. 동아기독교회 시대……………………………………12
4. 동아기독대 시대……
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