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하였을 때 어떻게 대처할지에 대해 토론하는 시간도 마련했다. 즉 마음을 열고 타인의 입장에서 생각하는 훈련을 시켰다. 토리선생은 성교육을 통해 자기 자신의 소중함을 아이들로 하여금 알게 하였다.
결론 -
토리 선생님은 헌신과 사랑으
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할 문제들은 무엇인가?
ⓕ 당면한 과제를 성취해 내기 위한 진행순서는 어떻게 배열하는 것이 효과적일 것인가? 집단중심 평생교육 방법 선택에 대한 검토 (교육)
Ⅰ. 집단중심 평생교육 방법
Ⅱ. 집단중심 평생교육 방법의 선택
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방법론, 정민사 2014
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
이명수 저, 공통사회 교육론, UUP 2013 1. 사회교육프로그램 개발의 개념
1) 사회교육프로그램개발의 의미
2) 사회교육프로그램개발의 특성
2. 요구분석(Need Assessm
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분석방법 연구, 석사학위 논문, 한국교원대
- 이삼형(1994), 설명적 텍스트의 내용 구조 분석 방법과 교육적 적용 연구, 박사 학위 논문, 서울대
- 이은숙(1997), 텍스트 구조 지도가 독해에 미치는 효과, 석사학위 논문, 한국교원대
- 이삼형(1994),
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분석
(1) 인지적 특성 분석
(2) 정의적 특성 분석
(3) 신체적 특성 분석
2. 대상집단의 인지적, 정의적, 신체적 특성들에 따른 효과적인 교육방법 전략
1) 4050연령대의 교육적 요구분석
2) 인지적, 정의적, 신체
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