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교육은 외사보다는 언어 자체의 변화를 중심으로 보다 정밀하게 시대 구분을 하는 것이 필요하다는 생각이다.
더불어 근대국어의 연구에 있어서 먼저 문헌 자료의 정확한 분류와 면밀한 분석이 선행되어야 한다. 중세국어 자료와는 달리 이
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배정책에 대한 정면 대결한 것이다. 30년대 후반의 항일 민족투쟁에 불을 지폈다고 할 수 있다. 손기정은 훗날 일장기말소를 주동한 이길용기자를 \"그분은 신문 기자라기 보다 독립지사 같은 인물이었다\"고 회고 했다.
이길용 기자의 3남인
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한자표기
5~6종
전함
관서본
정실
1768
평안도 평양
단권24장순국문표기
국립
중앙 도서관
19세기
송강집별집
추록유사
정운오
1846~1867
2권 1책
국한자표기
○
위의 표 김문기, 앞의 논문, p.13 참조
최규수, 송강 정철 시가의 수용사적 탐색, 도서
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교육과정(문법)
* 중등 국어 기출문제
1. 단어의 형성
1. 1. 형태소와 단어
2. 단어 형성법
(1) 파생어 형성
(2) 합성어 형성
2 품사
2.1. 체언 : 명사, 대명사, 수사
(1) 명사(名詞)
(2) 대명사
(3) 수사
2.2 관계언 : 조사
(1) 격조사
(2) 접
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교육부/대한교과서주식회사/1999
* 우리말의 수수께끼 - 박영준시정곤정주리최경봉 공저/김영사/2002 1. 한글이전에 사용되었던 고유의 문자들
2. 한글창제의 배경
3. 한글의 기원과 그 비밀
4. 창제 당시 한글에 대한 편견들
5. 한
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교육연구회
『일본, 또 하나의 한국』, 부지영, 한송
『「日本書紀」古代語는 韓國語』김인배김문배 공저 빛남
『한국에서 건너간 일본의 신과 언어』서정범 도서출판 한나라
『아나타는 한국인』시미즈 기요시박영미 공저 정신세계사
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을 기를 수 있는 교육을 받지 못하는 것 같다. 피아노, 미술, 서예, 한자, 태권도, 영어, 논술과 같은 사교육에 휩쓸 려 정작 어린이답게 뛰어놀 시간이 부족한 경우가 많은 것 같다.심지어 영어 열풍에 의해 혀를 수술하기도 한다. 이는 인간이
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교육현장에서 동기유발을 위해 노력하는 여러 선생님들을 살펴보았다. 아이들의 눈높이를 알고 아이들의 흥미를 자극시키고 교육과 연계시키려는 모습들은 학습에 즐겁게 임할 수 있도록 만드는 방안이 될 수 있을 것이다. 여러 매체나 연구
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교육적 가치와 지도방안, 경희대학교 석사학위논문.
김동환(1998), 「춘향전」의 효율적인 학습지도 방안 연구, 인하대학교 석사학위논문.
김병국 외 3인(1994), 춘향전 어떻게 읽을 것인가, 서광학술자료사.
김선아(2000), 춘향전(우리가 정말 알
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남북한 언어 정립의 필요성
5 남한의 의식주
6 북한의 생활 문화
7 북한의 생활 문화(의생활)
8 북한의 생활 문화(식생활)
9 북한의 생활 문화(주생활)
10 남한의 전통적 규범 및 가치 체계
11 집단 주의의 실천
12 집단 주의 교육
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