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기하학적 단위 형태
4. 자연요소
5. 골조형 구조물
6. 그리드의 다양한 사용 - 특히 웅거스의 경우
7. 박공지붕
이와 같은 형태 요소들은 상호보완적으로 작용하고 있으며, 예로서 로시의 솔라하우스, 보디쉬 국립 도서관 등에서는 중정, 회랑 그
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형태요소의 반복
대칭축의 설정, 중심공간의 설정
- 보자르의 구획적이고, 폐쇄적인 벽체의 개념을 따르고 있지만 그대로 사용하지
않고 Servant Space와 Served Space라는 새로운 공간구성 방법을 만듦.
- 빛의 처리에 있어서도 평면의
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요소 중 인간의 감각 형태를 기준으로 한 선정 시 유의 사항을 서술하면 다음과 같다.
첫째, 효과의 영역이다.
각 매체들은 효과의 영역이 다르다. 대중매체는 수신자들의 인지적 측면, 즉 지식이나 사실을 알리는데 효과적인 반면, 대인매체
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요소
Ⅲ.운전형태별 위험요소
3-1. 횡단보도 정지선 준수율 3-2. 안전띠 착용율 3-3. 속도 준수율 3-4. 신호 준수율 3-5. 방향지시등 점등률 3-6. 무단 횡단률 3-7. 횡단보도 신호 준수율 3-8. 불법주차 자동차대수
Ⅳ.어린이 교통사고
4-1.
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형식적인 학교교육의 전성시기를 맞이하였으나, 다시 비형식적인 교육의 시대로 접어들고 있다.
< 참 고 문 헌 >
교육의 이해, 허정무 외 3인, 학지사
교육학개론, 안영진, 창지사 1. 교육의 의미
2. 교육의 요소
3. 교육의 형태
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