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혼성 체육수업의 필요성에 대한 연구에서는 교사의 경우 반대가 69%인 반면 학생의 경우는 찬성이 절반이 넘는 54%로 나타났다(유정애ㆍ김윤희, 2002). 이러한 결과는 수업을 설계하고 운영하는 교사가 혼성학급의 운영을 달갑게 여기지 않는다
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혼성주 에 관한 고찰, 한국주류산업협회 Ⅰ. 술(주류) 혼성주
1. 베르뭇
2. 리큐르란
3. 과실계
1) 랑 마르니에
2) 끄앙뜨루
3) 마라스키노
4) 말리부
5) 멜론 리큐르
6) 블랙베리 리큐르
7) 서선 컴프트
8) 슬로우 진
9) 애프리코드 브랜디
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혼성학급의 운영 여부에 있는 것이 아니라, 모든 학생들이 성에 의한 구분 없이 의미 있는 체육 교육 활동에 평등하게 참여하고 체육 교육이 추구하는 인간상으로 성장하는데 그 방향을 두어야 한다. 남녀공학교의 남녀혼성 체육 수업에서만
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혼성학급 체육수업에 대한 교사와 학생의 인식 분석. 서울대학교 대학원. 석사학위논문
영신고등학교(1997). 혼성반 편성운영이 학생에 미치는 효과, 영신고등학교.
최경석(1993). 남녀혼성반의 체육교과 운영 실태분석, 영남대학교 교육대학원.
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혼성어
2.1. 혼성어의 규정
a
b
×
c
d
=
ad
:
bc
[ 그림 1 : 혼성어의 구조]
1) ac형은 ‘머리글자말’이라 하고, bd형은 ‘꼬리글자말’이라고 해서 엄격히 말해서 혼성어는 ad, bc형이다.
예) 경성(ab)×부산(cd) = 경부(선)(ac형) - {머리글자말}
신라(ab)×백
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혼성된 글쓰기 양식이다. 이것은 영화로 대표되는 영상-미디어의 등장으로 인쇄된 글이라는 문자-미디어가 어떻게 변화했는가를 보여주는 미디어 전환기의 산물이다. 새로운 미디어의 등장은 단순히 이전 미디어에 새로운 내용이 첨가되는
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혼성화하는 실험을 했습니다. 원하는 결과가 나오지 않으면 처음부터 시작해 더 철저하게 멸균 처리하고 조건에 맞추어 실험했습니다. 반복적인 실험을 통해 성공적인 결과를 얻을 수 있었습니다. 수사자료를 수집하고 분석할 때, 막대한 자
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