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민준홍 박형석 이종윤, [짬짬이 읽는 고전 문학] 자신감, 2004 1. 時調 3
2. 연군가(절의가) 4
3. 현대 말 풀이 6
4. 작품 분석 7
5. 작품 감상 10
6. 참고 문헌과 사이트 11
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문학사
조해옥(2001),《이상 시의 근대성 연구》, 소명출판
이승훈(1993), 《한국 대표 시 해설》, 탑 출판사
양승준(1996), 《한국 현대시 400선》, 태학사
李 箱의 「거울」곽윤삼의 논문 참고
남채홍(1995), 《현대 詩의 이해와 감상》, 교학사
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한국고시가문학회
◈ 조연숙(2006), 함허당의 경기체가 고찰 : 안양찬과 미타경찬을 중심으로, 한국고시가문학회
◈ 조평환(2011), 경기체가의 불교문화 수용양상 연구, 한서대학교 동양고전연구소 Ⅰ. 경기체가 죽계별곡 작품분석
1. 원문
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꾸준히 사랑받을 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
박희병·정길수, 사랑의 죽음, 돌베개, 2007.
김흥규, 한국문학의 이해, 민음사, 1998.
정옥분, 결혼과 가족의 이해, 시그마프레스, 2005.
데이비드 바래시(박중서 역), 사이언스북스, 2008.
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가?(글감 찾기)
4. 동시 쓰는 요령
Ⅵ. 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 실제
1. 생각 꺼내기
2. 생각 묶기
3. 자세히 쓰기
4. 글다듬기
Ⅶ. 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 사례
1. 경기도 청소년 종합
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가론 총서-박목월 / 새미(2002) / 박현수 엮음
문학의 이해와 감상-박목월/ 건국대학교 출판부(1997) / 이탄저
한국현대시인연구13-박목월/ 문학세계사(1993) / 이형기편저
한국현대시인연구/ 국학자료원 / 유승우엮음
김재홍, 「목월시의 성격과 시
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가기준 및 평가도구 개발연구-국어
*목 차
Ⅰ. 교육과정 평가
1. 제 7차 국어과 교육과정 평가 내용의 요약.
2. 제 7차 국어과 교육과정의 평가 부분을 국어과 내용 부분과 관련.
1) 듣기 말하기 영역
2) 읽기 영역
3) 쓰기 영역
4) 국어지식, 문학
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가치 해명을 위해서는 전통비평이나 형식주의 비평 등 다른 방법들의 도움을 필수적으로 받아야만 하는 것이다.
그리고 최근 새로운 정신분석비평이론들의 수용으로 심리학적 비평의 분명한 전화기를 우리는 맞이하고 있다...
이제 감상문을
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한국고전시가작품론>(집문당, 1992)
ㆍ김광순 <시조론>(일조각, 1978)
ㆍ조병화 감수, 이장희ㆍ김윤완공저 <한국의 고전시가 해석과 감상>(글벗사, 1995)
ㆍ이창식外 <국어국문학연구>(백산 출판사, 1996)
ㆍ김흥규 <한국문학의 이
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문학의 생산
개체적 지식, 실제 중심
가상의 인물을 설정하여 인물의 삶 상상하기
수용과 생산
문학의 생산
문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기
수용과 생산
문학의 생산
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한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고,
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