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니다’는 0점을 부여한다.
-20점 미만인 사람은 코치로서 조건이 결여되어 있다고 판정한다.
-20점 이상 30점 미만인 사람은 코치로서 어느 정도 자격이 있다고 판정한다.
-30점 이상인 사람은 코치로서 탁월한 조건을 가지고 있다고 판정한다.
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, 더 나은 삶은 없을까? 분명히 더 나은 삶은 있다!
내가 약속하나 하지. 난, 내 모든 것을 바쳐서 너희들을 대학에 보낼 것이다. 보다 나은 삶을 위해서..‘ 영화 ' 코치카터'의 내용
사건의 큰 전환점, 주인공의 심리가 변화하는 시기
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코치센터, 2005
* 성과 향상을 위한 코칭리더십, 존 휘트모어 저, 김영순 역, 김영사, 2007
* 리더십 개발과 훈련, 변상우 저, 청람, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 코칭의 의미
2. 훌륭한 코치가 되기 위한 조건(설문지) 및 내가 개발되
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코치의 지식에 영향을 미치는 요인을 알아보는 것이다. 이
연구는 결국 코칭모형(Coaching Model)을 만들어 내게 되었다. 이 모형은 지식과 개
인적 성장을 위한 그들의 요구와 같은 코치의 대인관계 특성이 나머지 5개 범주에서
그들의 상호작용
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코치의 인품과 지도내용에 대한 실증적 연구. 경희대학교 대학원 미간행 석사학위 논문.
Bandura, A.(1986). Social foudations of thought and social action: A social cognitive theory. New Jersey: Prentice-Hall, Englewood Cliffs.
Berliner, D.C.(1987). But do they understand? In V. Richardson
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코치님들의 만류에도 남은 트랙을 모두 완주했지만 그때 부상으로 당분간 선수생활을 할 수 없었습니다. 코치선생님들은 선수생활이 끝났다고 말했지만 다시 그라운드에서 달리고 있는 저를 되찾고 싶었기에 피나는 재활치료와 남보다 2배 3
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조건이었지만 육상에 대한 열정하나로 남보다 1시간씩은 연습을 하며 대회에서도 항상 좋은 성적을 거두곤 했습니다. 하지만 경기도중 무릎이 찢어지는 큰 부상을 당했습니다. 하지만 어렸던 열정은 포기가 쉽지 않았습니다. 의료반과 코치
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코치님들의 만류에도 남은 트랙을 모두 완주했지만 그때 부상으로 당분간 선수생활을 할 수 없었습니다. 코치선생님들은 선수생활이 끝났다고 말했지만 다시 그라운드에서 달리고 있는 저를 되찾고 싶었기에 피나는 재활치료와 남보다 2배 3
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