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멘토는 과거를 답습해서는 안될뿐 아니라 현실에 안주해서도 안된다. 즉, 멘토는 미래지향적이고 항상 더 나은 결과를 도출해 낼 수 있도록 창의적인 모습을 보여주어야 하는 것이다. 1. 멘토와 코칭에 대하여
2. 멘토링의 장단점
3. 멘토
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하였고, 학생은 자신의 꿈과 적성에 대하여 교사와 상의하였다. 양방향식 의사소통 코칭에 의하여 고등학생은 자신의 진로를 결정하게 되었다.
나. 멘토링의 적합한 상황 예
직장생활로 어려움을 지니고 있던 A씨는 직장생활을 계속해야 될
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코칭 멘토링 패트릭 멜러비드, 데니스 브리더 저 | 박진희 외 1명 역 | 한국비즈니스코칭 | 2013.06.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멘토링의 장단점
2. 학습자중심 평생교육 방법에서 멘토링에 대하여
3. 멘토가 지녀야할 요소
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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, 학지사 2013 1. 코칭의 개념
1) 코칭(Coaching)의 정의
2) 코치의 역할
(1) 효과적 코치가 가지고 있는 특징과 기술
(2) 멘토 및 코치가 반드시 갖추어야 할 네 가지 기술
2. 코칭의 절차
3. 코칭 행위의 모델링
참고문헌
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대하여 평생교육사와 상의할 수 있는 것이다.
코칭은 직무훈련과 관련된 평생교육 프로그램에 폭넓게 활용될 수 있다.
나. 멘토링
직장생활로 어려움을 지니고 있던 A씨는 직장생활을 계속해야 될지 아니면 다른 직장을 구해야 할지 많은 고
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대하여
어려운 환경에 처해있는 유아들과 청소년을 도와주고 어려운 이야기를 들어주는 멘토 선생님 봉사활동을 학과 친구들과 같이 함께한 경험이 있습니다. 저를 비롯한 친구들과 같은 목적으로 무료 봉사를 하고 아이들의 이야기를 경청
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능력으로 교육 후 OOOO직에 바로 투입이 되더라도 능력을 발휘할 수 있는 준비된 직원이 될 것입니다.
7) 입사 후 스스로의 Vision과 자기계발 계획에 대하여 구체적으로 서술하세요. (600자 이내)
‘OOOOO 분야의 전문가 그리고 멘토’
OOOO 분야에서
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대하여 설명해 주십시오. (본인의 가치관, 사회관, 직장관을 중심으로 작성)
[멘티가 멘토가 될 때까지]
올바르게 사는 삶은 누군가의 인생에 자랑스러운 멘토가 되어줄 수 있는 삶이라고 생각합니다. 제게는 두 분의 멘토가 계십니다. 삼성멘
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대하여, 다른 사람을 설득 또는 협업하여 해결한 사례를 구체적으로 기술하시오.
저는 대학시절 대학홍보도우미 활동을 했었습니다. 이 활동 동안 대학에서 지원받는 지원금에 대한 사용이 경제적이지 못했던 것을 발견할 수 있었습니다. 이
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대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
‘금연도우미 금연서포터즈 부회장’
금연서포터즈 동아리 부회장을 맡아 금연을 하고자 하는 사람들을 도와주는 멘토 역할을 진행하였었습니다. 한 달에 한 번씩 보건소선생님들과 함께 학교 분수대 앞
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