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), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차
1. 인지적 전략의 목표
2. 지시와 재결단 작업
3. 사고억압기법
4. 사고중지기법
참고문헌
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사고,억압적인 신념과 편견,실패에 대해서는 자신을 비난하고 성공에 대해서는 자신을 인정하지 않는 자신의 귀인 양식을 깨닫도록 도와주는 것이다. 일단 이런 억압적인 사고 패턴을 인지하게 되면 아동의 부정적이고 비관적인 관점을
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사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원, 1997
Blooser, P. E, 송용의 역 / 효과적인 교사의 발문기법, 서울 : 배영사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발문(발문기법)의 종류
1. 재생적 발문
2. 추론적 발문
3. 적용적 발문
Ⅲ.
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사고찾기
1) 역기능적 사고란?
2) 역기능적 신념
3) 나의 역기능적 사고찾기를 적용한 내용
4) 나의 역기능적 사고찾기를 적용한 결과 및 느낀점 또는 배운점 -심리학에게묻다
3. 나의 방어기제 이해하기
1) 나의 방어기제
① 억압
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기법은 지나간 기억을 회상하고 억압된 감정을 표출하여 정서적 경험을 확대시키는 결과를 낳고 가족원들이 가깝게 접근할 수 있는 기회를 제공한다.
3) 재정의
재정의(reframing)는 부정적 의미를 긍정적으로 바꾸기 위하여 행동과 감정, 사고
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