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위에서 언급한 것과 같이, 저자가 처음부터 끝까지 논의하고 있는 각각의 과업들이 현실에서는 가능하지 않은 이상적 이론에만 그칠 수 있다는 반감이 들기는 하지만 우리가 처한 시대적 흐름을 볼 때 ‘교사’ 라는 위치가 현 교육을 바꿀
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번에 이 책을 읽게 된 계기를 통해 무조건적으로 교과서에 실린 내용을 그대로 학생들에게 받아들이도록 본의 아니게 강요한 적은 없는지 다시금 되돌아 보게 되었다. 교과서에 실렸다고 해서 무조건 절대적으로 옳은 것으로 생각하지 말고
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기능 수준이나 학습 진도상의 차이로 생기는 결과를 현격하게 줄이거나 없앨 수 있다.
나는 지금도 수준별 수업을 하지 않는 것이 내 자신의 편리함을 위해서가 아니라고 떳떳하게 말할 수 있다. 그러나 , 학교를 이동할 때, 또 다시 그런 강압
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방법이나 방안은?
이다.
이상을오 ‘교사는 지성인이다’ 리뷰를 마치겠습니다. 1.교사는 지성인이다를 읽기 전 생각
2.이 책의 저자 헨리조지의 생각
3.헨리조지의 교육사상
4.이 책의 비판점
5.이 책을 통해 토론하기 좋은 주제.
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요해지고 있다. 이 책에서는 변혁적 지성인이라는 말로 교사가 지성을 갖추어야 하며 시대의 변화함에 따라 교육에 그 변화를 추구할 줄 아는 지식인이라고 규정하고 있다. 우리 현장에서 보면 매너리즘에 빠져서 현실에 안주하는 교사들을
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읽고 해석
홍익대 자연
- 산화와 환원 반응에 대해 설명해 보사오?
- 엔트로피의 법칙에 대해 설명하시오?
- 홍익대학교에서 수검자 당신을 합격시켜주어야 하는 타당한 이유를 말하라?
한성대 인문
- 일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하
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지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오.
(글자수 제한없음)
5. (선택)타인에게 어필할 수 있는 귀하만의 '끼'와 '열정'을 자유롭게 표현해 주십시오.
(글자수 제한없음)
6.
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읽고 있다면 당신의 이력서는 일단 성공한 것입니다. 자기소개서 각 항목의 상단에 약간의 공간을 이용하여 그 항목의 내용을 가장 잘 표현할 수 있는 짧은 문장을 만들기를 권합니다. 인사담당자가 당신에 대해 흥미를 갖고 자기소개서의 처
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다를 수도 있다는 생각에 매주 자연스러운 대화 속에서 그들의 생각을 읽고, 멤버들이 공감할 수 있게 스터디 수업을 진행했습니다. 하지만 저에게도 큰 약점이 있습니다. 욕심이 크다보니 무리하게 계획을 진행할 때가 있습니다. 그러다 보
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읽고 선도하는 자세가 중요하다고 생각합니다. 저는 식품과 화학의 융합 분야에서 분석 신뢰성과 공정 효율성을 모두 아우르는 분석 전문가로 성장하고 싶습니다. 또한 KATRI에서 국민의 안전을 지키는 공공 기관의 일원으로서, 책임감 있는
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