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Ⅰ. 서론
1. 개요
- 본 보고서는 권재일의 <한국어 통사론>에서 피동법 부분을 요약 정리한 것으로
① 피동의 개념과
② 피동문 형성과정, 그리고 서술어를 중심으로 한
③피동법의 종류를 서술하고 그
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피동문 표현 및 이해 능력, 전남대학교, 2005
- 최유리, 초등미술교육에서의 수묵화 표현기법 지도, 충북대학교, 2012
- 허세립 외 1 명, 한·중 언어표현의 차이에 대한 고찰, 한중인문학회, 2011 Ⅰ. 표현과 조형활동
Ⅱ. 표현과 판화
Ⅲ. 표
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띠는 것이다.
제3장 결론
이번 과제를 수행 함에 있어서 한국어가 모국어인 사람들에게는 자연스러울 수 있으나, 외국어로서의 한국어학을 공부하게 되는 학습자에게는 이러한 피동 표현법이 다소 생소하고 어려울 수가 있겠다는 생각이 들
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피동사의 형태가 같을 경우 문법적으로 어떻게 설명할 것인가.
(예 : 아기가 엄마에게 안겼다.) 피동사
(예 : 엄마는 순희에게 아기를 안겼다.) 사동사
(1) 둘을 동음이의어로 보는 견해. 중립 동사나 영파생 접사라는 인위적인 새로운 문법 범
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종류 2. 1. 2 서지학적 분류와 명칭
2. 1, 3 간행 연대 2. 1. 4 서명과 권책 2. 1. 5 현전하는 『용비어천가』의 판본
2. 2 국어사적 특징 2. 2. 1 음운과 성조 - 소실 문자를 중심으로
2. 2. 2 형태 (1) 곡용어 (2) 단어의 형성
2. 2. 3 조사
2. 2. 4 문법 요
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