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학생체벌을 통해 살펴 본 교사론 (교직의 특성, 교사의 자질, 바람직한 교사상, 체벌 정의, 학생체벌 전면금지 국민여론, 학생체벌 전면금지 찬성의견, 학생체벌 전면금지 반대의견, 외국 체벌현황, 외국 체벌) 교직의 특성 첫째, 교직은
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체벌은 분명 옳지 않은 것이므로 금지돼야 하지만, 대안 징계를 제도적으로 정착시키기 전에 체벌을 전면 금지하면 부작용이 생긴다. 그 부작용이란 교사들의 무사안일주의를 부추겨 학생들에게 대안 징계를 시도하기보다 오히려 생활지도
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체벌금지 찬반의견, 체벌금지 메뉴얼, 체벌금지 현황, 체벌금지 한국 현황, 체벌금지 외국 현황] -‘오장풍’ 교사 사건- ‘오장풍’ 교사 사건 서울시 교육청 - 학교체벌 전면금지 경기도 교육청 - “학생
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  • 등록일 2016.03.24
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체벌  i. 체벌 찬성 입장 - 직접체벌은 금지, 간접체벌은 허용   간접적 체벌은 대상학생을 벌하려는 목적이 아니라 학생생활지도 및 교내질서유지를 위한 목적을 위해 허용되어야 한다. 전면적 체벌금지 입장은 체벌이 폭력이라는 전제
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  • 등록일 2012.11.14
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체벌금지법 존재한다. 그러나 최근 체벌 부활여론이 형성되고 있다. 일간지 선데이 텔레그래프지가 최근 실시한 여론조사에서는 체벌 외에 교과서 백번 베껴쓰기, 산악달리기 등의 벌을 주자는 의견에 찬성하는 여론이 많다. 반면 학생들의
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  • 등록일 2006.12.28
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논문 8건

체벌 효과에 대한 인식차이. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선영(2005). 중학교 체벌 실태와 교사학생학부모 인식 차이, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. 정연란(2005). 학생체벌에 대한 교사학부모학생의 인식차이 연구. 춘천교
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  • 발행일 2011.04.05
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찬성한다. ( ) ③ 잘 모르겠다. ( ) ④ 대체로 반대이다. ( ) ⑤ 적극 반대이다. ( ) 제 1장 서론 1. 연구의 필요성 및 연구목적 2. 연구방법 3. 연구의 제한점 4. 용어의 정의 제 2장 이론적 배경 1. 체벌에 대한 일반적 개념
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  • 발행일 2006.12.31
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찬성 한다 (4) 절대 찬성 한다 Ⅲ. 다음은 의약분업 효과 및 개선방향에 관한 문항들입니다. 1. 의약분업이 실시된 이후 의료비가 감소했다고 생각하십니까? (1) 매우 아니다 (2) 아니다 (3) 그렇다 (4) 매우 그렇다 2. 의약분업이 실시된 이후 국민
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  • 발행일 2015.08.18
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학생들을 대상으로 ‘아이돌 선호도(태도), 소비성향 및 아이돌을 활용한 상품광고의 효과 등에 관한 상호 관련성, 바람직한 광고에 대한 생각’을 연구하기 위해 작성하였습니다. 여러분의 진솔한 의견으로 설문에 협조하여 주시면 대단히
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학생들의 입시 경쟁이 치열해진다는 점이 있었고 찬성의 이유로는 국립대의 최대 장점인 저렴한 등록금이 사라질 경우 사립대가 국립대와의 경쟁에서 우위를 점할 것이며 덩달아 국립대가 경쟁에 살아남기 위해 노력할 것이라는 의견이 있
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  • 발행일 2008.07.07
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취업자료 24건

찬성의견 1. 직무의 공공성이 인정되는 경우에는 이를 확대하는 것이 바람직하며, 언론의 경우 공적기능이 워낙 강하므로 구분할 필요가 없다고 생각된다. 2. 국민의 법 감정에 의할 경우 해당 법률의 입법 목적이나 내용 등이 건전한 상식에
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학생은 긍정적으로, 교사는 부정적으로 답했다. 이는 학교생활지도의 애로 등이 그대로 반영됐다는 분석이다. 최근들어 학교폭력문제와 관련해 학생인권조례가 교권추락을 조장했다는 의견이 커지고 있다. 하지만 조례 제정 후 학교폭력이
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  • 등록일 2014.07.08
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  • 직종구분 기타
있다고 생각 하십니까? • 우리 회사에서 당신을 뽑아야 되는 세가지 이유? • 10년 후 당신을 말해 보세요. • 우리 회사에 채용이 안 되면 어떻게 할 것입니까? •교사의 학생체벌 찬반에 대한 본인의 견해? . . .
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  • 등록일 2010.04.07
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학생에게 체벌을 주고자 할 때에는 학교장 또는 교감에 게 사전 구두 허락을 얻고 실시하여야 한다. 다만, 부득이한 경우에는 체벌 후 사후 보고를 할 수 있다. 제7조(전체 체벌금지) 체벌의 대상이 되는 특정학생이 불분명한 경우 전체 를 대
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  • 등록일 2007.02.14
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의견⑥에서 "현실적인 해악이 발생하기도 전에 특정 지식의 이용을 사전에 금지해서는 안 된다"고 하듯이, 전면 금지는 청소년의 건전한 학습 욕구를 억압하고 미래 역량 개발을 저해할 가능성이 있다. 또한, 의견⑦이 "국가는 가정의 문제에
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  • 등록일 2025.07.21
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