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교수학습 지도안
대단원명
IV. 문학과 사회
차시
1/2
소단원명
(2) 30년 전의 그날
학습목표
문학 작품과 사회의 관계를 이해할 수 있다.
작품에 나타난 사회적 상황을 이해할 수 있다.
작품에 드러난 사회 문화적 상황에서의 인물의 행동을
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교수행동 중 교실 조직화의 숙달된 전문가의 모습이 저런 모습이 아닐까 여겨졌다. 유아교육기관내의 모든 교사들은 유아들의 양육자, 상호 작용자, 학습지도자, 부모교육자 그리고 의사결정자의 다양한 역할을 함께 수행하고 있었다. 그리
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사실이다. 원래 배가 고파본 사람이라야 먹는 기쁨을 아는 것처럼 인간의 진정한 행복도 불행을 거쳐야 생겨난다. 그러기에
<강원룡(1985), 『자유케 하는 진리』, 서문당> 학습지도안
학 습 활 동
형성평가지
학습자료
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지도(기악교육, 기악학습, 기악수업)의 자료활용과 유의점
1. 자료 활용
2. 유의점
Ⅵ. 기악지도(기악교육, 기악학습, 기악수업)의 교수학습모형
1. 리듬 합주 교수?학습 설계
2. 기악 합주 교수?학습 설계
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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. 순서
◉교수체제 설정
◉교수목표 설정
◉교수분석
◉ 학습자/환경 분석
◉ 성취목표
◉ 평가도구개발-준거지향평가
◉ 수업전략 수립
◉ 수업자료 개발
◉ 수업지도안
Ⅲ. 나오며
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지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
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전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비
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학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을 발휘할 수 있는 정책
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전문물리치 료학회지.
임영규. (2002). 손 기능 강화 학습지도사례.
장미리. (2000). 경직성 양지마비 고등학생과 일반 고등학생과의 손 기능 비교연구
장미리. (2002). 손 기능 훈련 프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교
장
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전 항목 1400바이트]
2. 문제해결능력) 당면한 문제를 해결하기 위해 시도했던 경험 중 원인을 철저히 규명하여 문제를 해결했던 사례에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. 당시 문제가 되는 상황은 무엇이었으며, 어떠한 과정을 통해 원인
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?
12. 초등수학과 초등국어에서 지금 무슨 주제가 나오는지 아십니까?
13. 민원발생 시 해결방법에 대해 말씀해보세요. 1. 지원동기 및 업무이해도
2. 사회성 및 조직적응력
3. 자기계발 및 기타
※ 초등돌봄전담사 실제 면접질문
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지도한다.
④ 에서 함수 가 연속임은 다음과 같이 세 단계로 나누어 이해시키는 것이 바람직하다.
(ⅰ) 가 존재
(ⅱ) 가 존재
(ⅲ)
3. 지도 과정
학습
단계
학 습 내 용
교수 학습 활동
시간
비고
도입
전시 학습한 내용 복 습 및 본시 학습할 내
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전까지 급여에 대해 언급하지 말아야 한다. 1. 문제해결학습법(Problem Method)
(1) 문제해결학습의 단계
2. 구안법(Project)
(1) 구안법의 학습단계
3. 역할활동(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group
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전문능력구비’입니다. 저는 식품영양학 전공 중 ‘응용 및 임상영양학’등 실무에서 실질적으로 적용할 수 있는 전공과정에 적성을 느끼고, 교수 지도를 통한 심화학습을 수행하였으며, 충북대학교병원에서의 영양사 실무 실습등을 통한
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