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그 시간은 '지금 당장'이 아니라, '앞으로 언젠가'이다. 과학적 근거가 결여된 채 명언이나 성공사례로 가득한 기존의 자기계발서를 뒤집는 『59초』는 1분 안에 실행하여 원하는 것을 이루는 가장 효과적이고 확실한 방법을 소개한다.
저자
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자기 주도적 학습과 협력학습
2) 인터넷에서의 개별학습
3) 인터넷을 이용한 교수?학습 자료 수집
2. 음악용 software의 활용
3. Power Point 활용
4. OHP
5. 각종 시청각 자료
Ⅴ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 가창일반
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자기를 남 앞에서 과시하려는 경향이 있다. 그러나 자기표현이 억제되면 욕구불만이 쌓이게되어 때로는 반사회적 행위로 나타낼 경우도 있다. 우리들은 일상생활에서 좀처럼 자기표현을 할 기회가 없다. 특히 지루한 수업시간에도 지도하는
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1분)
교보재
1. 요약
(1)칼 구스타브 융의 삶
(2)칼 구스타브 융의 사상과 이론
(3)더욱 폭넓어지는 융의 사상
(4)칼 구스타브 융이 주는 의미와 시사점
2. 재동기부여
⑴참고문헌 소개
⑵무의식 관련 동영상
3. 결언
지금까지 경청해주셔서 감사합
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소개하는 자리에서 자신을 1분 이상 소개할 수 있게 되었다.
⑧자신의 장점과 단점을 각각 3가지 이상, 타인들에게 말할 자신이 있다.
①다른 사람들은 그 나름의 매력과 특징대로 가치가 있는 존재라고 생각하게 되었다.
②상대가 잘못을 저
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, 속도위반 등의 교통과 관련된 문제를 해결하기 위해 교통 부문의 자료를 수집하게 된다.
5. 결론 (소견) 1. Watertown 지역의 소개
2. Watertown police의 구역별 관리 현황
3. Watertown community police 소개
4. watertown community policing 프로그램
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자기의 생각이나 느낌을 나타내는 다양하게 표현할 수 있다.
2. 다양한 재료와 용구를 창의적으로 활용하여 재미있게 표현할 수 있다.
수행평가 기준
및
배점
평가기준
배점
재료와 용구를 창의적으로 활용하여 자기의 생각이나 느낌을 다
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소개(2분 00초)
PART 3 : 수업모형 및 수업개요 (10초)
PART 4 : 도입(선수학습 내용 확인 및 학습 목표 제시) (1분 00초)
PART 5 : 수업 - 탐구활동 1 (동영상 감상 및 발표) (8분)
PART 6 : 수업 - 탐구활동 2(학습지 토론 내용 발표) (6분)
PART 7 : 수
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자기평가
노동부기관 평가자료를 살펴보니 자율양식으로 작성하라고 되어 있어서 어떻게 작성을 해야 할지 막막했으나, 실제 작성된 문서를 보면서 개념을 잡고 문서를 작성 할 수있게 되었다.
실습운영 담당자 의견
실습일지 (20일차)
2010 년
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1분>
모둠 활동 계획서
소 속
학년 반 모둠:
교사확인
(인)
수업 일정
진행방식
수업 내용
비 고
월 일
교실 수업
주제 선정 & 조사할 내용 선정
& 역할 분담
월 일
조별 수업
자료 수집
월 일
교실 수업
(조별토의)
자료 가공 및 해결책 토의
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