|
흉내내는 말을 알 수 있다.
수업중
관찰법
중
소리를 흉내내는말 또는 움직임을 흉내내는 말을 알 수 있다.
하
소리를 흉내내는 말과 움직임을 흉내내는 말을 알지 못한다.
<동기유발 자료>
< 흉내내는 말을 찾아라~!>
1학년 2반 이름:__
|
|
|
에도 오늘 배운 거에 덧붙여서 흉내내는 말을 넣어 문장 만들기를 해볼거 에요. 오늘 수업은 여기에서 마치도록 하겠습니다.
감사합니다.
5. 학습활동과정
6. 형성평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
지식
문장의 의미를 말할 수 있는
|
|
|
수 있어요.
S1: 저는 ○○, ●●를 생각하고 이렇게 꾸며 보았어요,
S2: 저는 ○○, ●●를 생각하고 이렇게 꾸며 보았어요,
6분
2분
★실물 화상기
※ 판서계획
학습목표: 흉내내는 말을 마인드맵으로 찾아보고, 어울리게 그것을 꾸밀 수 있다.
|
|
|
흉내내는 말을 바꾸어보자.
공부할 순서
- 시 읽기
- 흉내내는 말 몸으로 표현하며 시 읽기
- 흉내내는 말 바꾸기
- 흉내내는 말 몸으로 표현하며 시 읽기
8. 본차시를 위한 교재 연구
7차교과서 1학년 1학기 2단원은 흉내내는 말에 대한 단원이다
|
|
|
연스럽게 학습 내용 정리와 확인이 이루어지도록 한다.
3.2.2. 교수-학습의 실제(지도안)
영역
국어
학년
1학년 1학기
차시
4차시
단원
둘째마당 2. 느낌을 나누어요. (2) 이야기 보따리
본시주제
흉내내는 말을 넣어 이야기 꾸미기
수업목표
흉내
|
|
 |
1학년 이후 크
게 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 연구 결과는 수리 능력 발달에 있어 가정 환경과 어린이집 환경이
중요하다는 것으로 나타났다. 이 두 요소의 상관 관계를 탐구하고 토론하였다.
1. 들어가는 말
초등학교에 입학하는 아이
|
|
|
말할께요. 그냥 이반이라고 생각했던 계기가 중학교때 그 3학년 선배들이요...댄스부 이렇게 춤추잖아요. 그 때 신화를 보고 좋아했었는데 신화 춤추는 그런 모습을 보고 그 짧은 머리에 그런걸 보고 되게 좋았거든요? 다들 학교 전체의 분위
|
|
|
말
하여 보자.
-사위와 점순 : 성례의 욕망
-장인 : 돈 들지 않고도 부릴 수 있는 노동력
-뭉태 : 화풀이의 기회
-구장 : 소작권의 계속적인 유지
-장모 : 가장(남편)의 안위
3. 이 소설을 유쾌 할 수 없는 이야기임에도 해학적으로 느껴지는 이유는
|
|
|
1학년 ②2학년 ③3학년 ④4학년 ⑤5학년
4. 주당 영어 공부시간은?
①4시간미만 ②4~8시간 ③9~12시간 ④13~16시간 ⑤17시간 이상
5. 주당 학과 공부시간은?
①4시간미만 ②4~8시간 ③9~12시간 ④13~16시간 ⑤17시간 이상
6. 영어 실력은? (토익 or 모의토
|
|
|
말 하지 않음
④ 상관하지 않음 ⑤기타 ( )
★ 다음은 여러분과 가족에 대한 일반적인 사항입니다.
18. 학생의 성별은 무엇입니까? ( )① 남 ② 여
19. 학생의 학년은 무엇입니까? ( )
① 중학교 1학년 ② 중학교 2학년 ③ 중학교 3학년
20. 학생의 종
|
|
 |
말이 들립니다. “당연히 완성할 수 있지, 약속했잖아? 선물로 주겠다고.”그리고 전 약속을 지켰습니다. 대학 1학년 때 제 열정을 몽땅 바친 곳은 엉뚱하게도 동아리방이었습니다. 댄스 동아리에 가입해서 매번 정기발표회를 준비하는 등 하
|
|
 |
1학년을 마치고 군에 입대하여, 저에게 군대생활은 자신을 새롭게 발견하는 계기가 되었으며, 투철한 국가관을 가질 수 있었고 막연하던 조국이라는 말을 실감케 하는 좋은 기회가 되었습니다. 지금의 나 자신을 있게 한 원동력이 된 시간이
|
|
 |
말이 중복되었다.
수정 -> 영화, 공연 예매를 하는 사이트로 관련 상품을 판매하는 쇼핑몰, 공연장 정보 제공, 감상후기, 마이 페이지, 예고편 감상, 상담원과 실시간 채팅 등의 서비스를 제공하는 사이트였습니다.
· 사전 참조 형
- 사진부
|
|
 |
1. 자기소개
안녕하십니까! 우선 순위 숫자가 119인 지원자 XXX입니다. 전문적 도움이 필요한 사람들에게 꼭 필요한 도움을 전달하고 싶어 간호조무직에 지원하게 되었습니다. 평소에 말보다 행동이 빠른 편이라 고등학교 1학년 즈음 손을 심하
|
|
 |
1학년 저는 성적을 보고 할 말을 잃었습니다. 저 자신에 대한 실망감과 한심함으로 정말 가슴이 쓰라렸습니다. 그 때 저는 학업의 중요성보다 게임을 하거나 친구들과 어울려도 충분히 학업을 잘할 수 있다는 자만감에 빠져 있었던 것입니다.
|
|
메뉴펼치기
