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모두 울림소리이니, 따라서 [ㅿ]도 울림소리가 아니었을까 생각된다.
<그 쓰임>
다음으로 우리말에 쓰인 예를 찾아보면 다음과 같다.
(ㄱ) 임자씨나 풀이씨 줄기의 끝소리[ㅅ]가 홀소리로 첫소리 삼은 씨끝이나 토씨가 이어날 때에 곧 홀소
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국어의 음절구조와 자음의 분포제약에 대하여, 관악어문연구, 1982
이석재 / 국어 음절말음의 조음간극에 대한 제약과 중화현상, 언어 20권 4호, 한국언어학회, 1995
이병건 / 음운론 논문집, 한신문화사, 1986
허웅 / 국어음운학 개정판, 샘문화사,
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국어음운체계에도 대응할 수 있는 한자음 초성체계를 세우고자 하는 음운학자들의 노력도 엿볼 수 있었다. 한어음운학자들이 20세기에 와서야 중고한어 음운에 대한 구체적인 음가를 재구할 수 있었는데 비해, 우리 조상들은 이미 15세기에
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15c 음가 추정
1. 쓰이지 않는 글자
(1) 「ㅸ」
<제자해의 설명>
“「ㅇ」을 입술소리 밑에 이어 쓰면 입술 가벼운 소리가 되는 것은, 가벼운 소리는 입술 을 잠깐 가볍게 합쳐서 목소리가 많기 때문이다.” 라는 말로써 알 수 있는 것은, [ㅸ]
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추정되는가.
(1)`ㅂ`계와 `ㅅ`계를 유사한 자격 지닌 것으로 보는 설
ㄱ.자음군설
ㄴ.본음가 잠재설
ㄷ.된소리설
ㄹ.후두화음설
ㅁ.이중 조음설
(2)`ㅂ`계와 `ㅅ`계를 상이한 자격을 지닌 것으로 보는 설; `ㅂ`계는 자음군
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15세기에 ‘ 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 선행 연구 검토
2.1. 목간의 정의
2.2. 목간의 출토 현황
2.3. 목간의 국어학적 가치
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2.
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15일 해방까지가 그 배경이다. 역시 확대된 공간과 더욱 복잡해진 인물들 속에서 해방이 날을 기다리는 민족의 삶들이 펼쳐진다. Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교
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15권 2호, 2004.
이종열 외, “국가위기관리체계 구축전략에 관한 연구,” 『정책분석평가학회보』, 제14권 3호, 2004.
이재은, “종합 위기관리 체계의 중요성,” 『지방행정』, 제 51권 588호, 2002.
이재은, “위기관리 공통기능에 관한 연구,” 『
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15), 어려운 수학, 과학은 싫어 자연계기피 심화
________(2001.10.29), 기술직 푸대접 자업자득
한상근 외(2002), \"고등학생의 진로선택에 관한 조사\", 한국직업능력개발원
행정자치부(2000), 통계연보
헤럴드경제(2003.11.15), 이공계 기피현상 해법
Expan
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증가 가능성 13
3. 정보기술 인력양성의 필요성 13
V. 결론: IT 분야 전망 및 인력창출, 관리의 필요성 15
1. 디지털 콘텐츠 시장 15
2. 모바일 인터넷 시장 15
3. 컴퓨터 정보보안 시장 16
4. IT 산업 종사자의 인력관리와 육성 16
※참고문헌 17
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국어국문학전공
3. 영어영문학부
4. 역사문화학전공
5. 일본학전공
6. 문화관광학부
7. 교육학부
8. 법학부
9. 경영학부
10. 경제학부
11. 정치행정학부
12. 언론정보학부
13. 생활과학부
14. 수학 - 통계학부
15. 체육교육과
16. 자
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15. 건축학부
16. 컴퓨터전자공학부
17. 사범대학 공통 질문
18. 영어교육과
19. 수학교육과
20. 과학교육과
21. 초등교육과
22. 유아교육과
23. 특수교육과
24. 교육공학과
25. 약학과
26. 약학부
27. 간호과학부
28. 체육과학과
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15. 예체능계 수시모집
16. 수학계획서
17. 예시문
* 영문과 지원할 학생을 위한 영문자기소개서
* 인문계열
* 자연계열
* 서울대 경제학부 합격생
* 서울대 전기공학부 합격생
* 서울대 지구환경 시스템 공학부 합격생
* 한국 예술종합
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15. 신문방송학전공
16. 행정학전공
17. 통계학과
18. 이과대학
19. 컴퓨터학과
20. 공과대학
21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리
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