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가지를 제시한 후, 성공적으로 실습을 마치기 위한 예비보육교사의 자세에 대해 기술해 보았다. 교사를 꿈꾸는 예비교사라면 누구나 좋은 교사가 되기를 희망한다. 이에 교사 양성 과정에서는 어떻게 하면 예비교사들이 좋은 교사로 성장할
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가지를 제시한 후, 성공적으로 실습을 마치기 위한 예비보육교사의 자세에 대해 기술해 보았다. 실습생의 사회복지실습에 있어서 실습기관의 역할은 중요하다. 실습기관은 실습생이 배움과 실천의 기회를 최대한 많이 부여해야 하며, 적절한
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예비보육교사들은 보육교사가 되기 위한 기본적인 것을 배운다. 이에 인문사회과학과 자연과학에서의 다양한 과목을 접해 봄으로써 보육현장에서의 보육과정 운영에 필요한 기초 지식을 습득 할 수 있다.
보육교사들은 교직과목을 이수함으
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예비유아교사의 보육실습의 필요성
2. 보육실습 중 정규실습
1) 관찰실습
2) 놀이 및 활동지도
3) 일과지도
4) 생활 및 행동지도
5) 사무관리
3. 보육교사의 정규실습을 성공적으로 수행하기 위한 방안
4. 보육교사의 정규실습의 개선방
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위한 6주 보육실습』. 동문사.
이현진, 임은정. (2020). 「보육실습 전·후 예비보육교사의 보육교사 적성과 실습생역할인식 및 역할수행의 차이 : 사이버학습자와 학부생을 중심으로」. 학습자중심교과교육연구, 20(1), 1179-1201. 학습자중심교과
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