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놀이 속 즐거운 감정을 나타내는 모습이다. 기본적인 모양에 관심을 갖고 모양의 이름을 스스로 발음할수 있으며 교사의 말을 듣고 따라 발음해보는 모습을 보인다. 자동차 사진에 관심을 갖고 자발적으로 끼적이기를 시도한다. 일상생활
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놀이를 한 후 매트에 머리를 대고 재주넘기를 한다.
의사소통
두 어절 정도의 간단한 지시를 이해하고 따를 수 있다. 그리고 상대방이 하는 단어를 듣고 비슷한 발음으로 모방하여 따라 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 갖고 들어보며, 다양한
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즐거운 마음으로 어린이집에 등원하여 선생님과 친구와 다양한 놀이로 하루 일과를 편안하고 즐겁게 지낸다. 또래와 함께 하는 과정을 적극적으로 시도하며 놀이 행동도 모방하고 스스로 놀이 속으로 들어가려는 의지가 높아진 모습이다.&nbs
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놀이의 확장
나와 내 친구 손금 관찰하기손 도장 그림 그리기
놀이기록
지문에 관심을 가지고 스탬프를 이용하여 손가락 도장을 찍어 나타난 지문을 관찰함. 친구의 지문 모양과 비교하며 사람마다 지문의 모양이 다른 이유에 대해 상호작용
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. OO는 이리저리 눈을 돌리며 나무나 꽃을 보며 눈으로 탐색을 하였다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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이용하여 컵케이크를 만들었다. 다른 아이들과는 다르게 주황색 클레이를 동그랗게 줄처럼 만들어서 스티로폼 주위에 두른후 다른색의 클레이로 폼위를 살짝덮고 그위에 점처럼 작은점을 만들어 붙였다.
자연탐구
00이와 함께 놀이하던 OO는
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놀이를 하고 싶다고 표현할 수 있도록 도움을 주면 좋을 것 같다. 종이접기에 관심이 많으며 교사가 알려주면 곧잘 접는 모습을 보인다. 만4세 1학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회
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날려보며 왜 다른 비행기가 더 멀리갔는지 다른 점이 무엇인지 비교해보고 자신의 비행기에도 변화를 준 뒤 얼마나 멀리 날아가는지 탐색 할 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
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비행기에도 변화를 준 뒤 얼마나 멀리 날아가는지 탐색 할 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
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경험을 이야기하였다 다양한 소재를 이용해 꾸미기를 할 수있다. OO는 노래와 율동을 좋아하고 특히 음악에 맞추어 춤을 추는 것을 좋아한다. 미술활동에도 흥미를 보이는 편이고 만들기와 여러 가지 미술도구로 끼적이기를 좋아한다.
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