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2007년 개정 초등학교 국어과 교육과정의 목표와 내용 특성을 설명하고, 교육내용과 교육방법 간의 관계를 간략하게 기술하시오.
2. 국어과 6역역(듣기, 말하기, 일기, 쓰기, 문학, 문법) 중 한 영역을 선택하여, 1학년~6학년 교육(7차 국어과 교
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4. ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’ 항목 설정
6. ‘매체’ 관련 교육 내용의 확대
III. 국어 교과 개정에 따른 교수·학습 평가
1. 신·구 교육과정의 비교
2. 초등 국어과 교수·학습의 계획
3. 초등 국어과 평가의 방향
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2007개정 국어과 교육과정
- 교육과학기술부, 교사용 지도서 초등학교 국어 1-1, 2009
- 교육과학기술부, 교사용 지도서 초등학교 국어 1-2, 2009
- 교육과학기술부, 교사용 지도서 초등학교 국어 1-2, 2009
- 교육과학기술부, 교사용 지도서 초등학교
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2007개정 5-1 국어 지도서
2007개정 6-1 국어 지도서
2007개정 교육과정해설서III
14-1.학습지①
짝과 함께 주장과 근거 파악하기 6학년 6반 이름
14-2. 학습지②
[문제] 요즘 이성 친구가 없는 초등학생이 드물 정도로 이성 교제에 대한 어린이들의
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개정주체
교육과정 T/F팀에서 실질 연구 -> 교육과정특별위원회에서 시안 초안 마련 -> 국가교육과학기술자문회의에서 최종 시안 마련 -> 대통령에게 보고 및 교육과학기술부에 이첩 -> 교육과학기술부 총론 개정팀 구성 및 작업
'2007
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