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하나씩 세 명의 해적에게 나누어 줍니다.
○다음시간에 배울 내용 확인하기
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※판서계획
단원명: 4. 나눗셈
학습목표: (몇십)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
<활동1> (몇십)÷(몇)의 계산 상황과 계산 방법 알아보기
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있으므로 학생들을 계속 관찰하며 도움을 주도록 한다.
★ 학습지
★ 실물화상기
정리
정리 및 평가
차시예고
학습 정리 및 차시 예고
◎ 학습정리
T : 이번시간에는 (몇십 몇)+(몇)을 계산하는 법에 대해 배웠어요. 모두 헨젤과 그레텔이 무
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9쪽
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
(몇십)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고 능숙하게 계산할 수 있는가?
(몇십)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 스스로 탐구하고 능숙하게 계산한다.
(몇십)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해
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몇십 몇)÷(몇십) 계산 원리와
방법을 이해하고 계산해보자.
문제
추구
학습 활동
안내하기
◎ 학습 활동 안내하기
활동1. 내림이 있고 나머지가 있는 나눗셈식의 계산 방법 알아보기
활동2. 내림이 있고 나머지가 있는 나눗셈식 계산하기
활
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하기
받아올림이 없는 세수의 덧셈의 원리를 알고 계산하게 한다.
받아올림이나 받아내림이 없는 한자리 수의 가감 혼합산, 연감산의 계산 원리를 이해하고 능숙하게 계산하게 한다.
(몇십)+(몇)
(몇십)+(몇),(몇)+(몇십)의 계산원리를 이해하
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