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, 김판욱(1992). 실기교육방법론(개정판). 교육과학사
류창열(2000). 기술교육원론. 충남대학교출판부
<정답>
객관식 : 1.③ 2.② 3.④ 4.④ 5.① 6.③ 7.② 8.① 9.④ 10.③
주관식 : 1. 상화 작용
2. 구체성, 포괄성, 일관성, 가변성, 실현가능성
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사랑하기
- 질서,차례 지키기
- 봉사활동 하기
- 어른 공경하기 1.제제
2.제제의 해설
3.학생실태분석
4.제재구성및 차시계획
5.제재의평가
6.수업자의 의도
7.지도상 유의점
8.관련 웹 사이트
9. 가정 연계 유형 학습 모형
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중심교과교육학회)
권이종(1998), (신)교육사회학탐구 : 학교교육과 사회교육의 새로운 이해, 교육과학사.
김진성(2000), 교육. 문제는 많지만 대안도 있다, 말과 창조사
주삼환(2002), 학교교육의 위기, 동문사.
문용린(2002), 학교교육 이렇게 살리
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반응이 높았다. 더구나 피해사실을 말한 경우 문제가 해결되기 보다는 그렇지 못했다라는 반응이 높았다.
이를 봄으로써 학교 폭력은 피해 학생을 위한 프로그램에 중심을 두는 것도 좋겠지만 가해학생에게도 그런 일이 없는 학생에게도 그
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중심에 놓여 있으며 경계가 규칙적이고 다른 편 동공과 크기가 같다. 그러나 동공 크기의 차이는 인구의 5%에서 정상적으로 발견된다. 따라서 동공 반응의 속도를 사정하는 것이 더 의미있다.
④ 검사방법 : 검진자는 검사 전에 방을 어둡게 한
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작품 세계
1. 육당의 작품 구조.
2.1. 시조를 國詩로 본 육당.
2.2. 육당의 시조에서 보는 ‘님’의 의미.
Ⅳ.노산의 작품세계
1. 노산의 작품 구조.
2.1. 민족시인으로서의 노산.
2.2. 자연 친화적인 삶을 추구하는 노산.
2.3. 시를 음악화한 노
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교실의 혼란
1. 절대평가에서 상대 평가로
2. 3불(不)정책(본고사·고교등급제·기여입학제 금지)
3. 핵심은 전형계획
4. ‘교육 평등’속의 私교육비·유학비 급증
5. 고1학생 55%, 내신 등급제 재검토해야 ,사교육비 증가, 경쟁심리 증가, 시
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2. 효율성 측정방법
3. 지역사회복지관의 효율성 측정의 사례
Ⅲ. 지역사회복지관의 효율성 측정
1. 투입·산출변수의 선정
2. 투입·산출변수의 조작적 정의
3. 지역사회복지관의 효율성 측정 및 비효율의 원인
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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방법은 전인적 아동의 추구하는 면에서 위에 열거한 최근의 동향과 맥락을 같이하고 있으며, 근간이 되는 이론을 실제에 충실하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다. 그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은, 첫째, 이 접근법은
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함께 살아 움직이는 수업을 할 수 있을 거라 생각한다.
참고문헌
1. 강현석 외 4명(2003). 통합교육과정의 이론과 실제. 서울 : 양서원.
2. 김재복(1993). 교육과정의 통합적 접근. 서울 : 교육과학사.
3. 이영만(2001). 통합교육과정. 서울 : 학지사
4.
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