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밥을 이용하여 만든 여러 가 지 음식의 종류
볶음밥 만들기
주먹밥 만들기
김밥 만들기
자신의 식사 예절을 평가하 고, 올바른 식사 태도 갖기 Ⅰ. 본시 학습 주제의 설정 배경
Ⅱ. 본시 학습 지도안의 특징
Ⅲ. 본시 학습 지도안
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있다.
2) FATHOM을 이용한 통계 자료 활용 예시는 다음과 같다.
<비버리힐스 인구 통계자료와 행성에 관한 통계자료를 활용한 예시> 1. 수학교육과 공학적 도구
2. 공학적 도구를 이용한 교수-학습 양식
3. 공학적 도구의 구체적인 예시
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교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관- 단원 선정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 교육 과정과의 관련성
Ⅴ. 실생활과의 관련성- 전 학년과의 연계성
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 단원 교수 및 학습 계획
Ⅷ. 평가상의 유의점
Ⅸ. 본시 학습 지도안
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방법은 더 검토했으면 좋을 듯 싶습니다.
폐회
지상아: 여러 선생님들의 좋은 말씀 잘 들었습니다. 항상 모든 일에 열의를 다해 주시는 선생님의 모습과 2학년 3반 어린이들의 활기찬 수업활동 보았습니다. 오늘 수업해 주신 박성복 선생님께
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표현 할 줄 안다.
예
아니오
덧셈 식에서 어떤 수 □의 값을 구할 줄 안다.
예
아니오
숫자 비교 대를 이용 하여 어떤 수를 구해 봅시다.
1
답 8 + □ = 13
□ = 5
2
답 5 + □ = 8
□ = 3
3
답 3 + □ = 11
□ = 8
4
답 □ + 8 = 13
□ = 5
수직선을 이용 하여 어
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못하였었던 선생님들의 수고를 새삼 깨닫게 되었고, 존경스러웠다. 여러 가지 수업방법을 이용하여 보다 효과적이고 창의적인 수업을 한다면 학생들에게도 보다 좋은 수업이 될 것이다. 1. 학습지도안
2. 교수설계와 의도
3. 총평
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2) 이론적 기초
(1) 이론적 배경 : 슈타이너의 인지학
(2) 사회문화적 배경
2. 기본전제
1) 인간본질의 4가지 구조
2) 인간기질의 4가지 유형
3) 인간 발달 단계
3. 교육목표 및 원리
1) 모방과 본보기 교육
2) 감각 중시교육
3)
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2~83쪽 실험관찰 : 60쪽
차 시 : 3/7
모둠:
<활동1>
(1) 철사를 여러 번 구부렸다 폈다하여 철사의 온도를 재어 봅니다.
처음 온도
활동 후의 온도
(2)사포로 나무토막을 문지르고 나무토막의 온도를 재어 봅니다.
처음 온도
활동 후의 온도
<
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2000), 독서교육의 이론과 방법 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 정의
Ⅲ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 목표
Ⅳ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 지도중점
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 초등학교
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풀로 붙인다.
⑤ 윗면에 펀치로 구멍을 뚫고 색끈을 매단다.
기 타
◈ 여러 가지 모양으로 변화를 주어 이용할 수 있다.
◈ 리본 테이프는 폐품(케이크 묶은 리본 테이프 등)을 활용해도 좋다.
◈ 크리스마스 선물로 사용할 수 있다.
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