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과학적이고 합리적인 근거가 DNA조사 결과이기 때문입니다. 그 이외에도 발달한 원양 항해 기술이라던가, 폴리네시아와 유사한 석상문화, 서구인들에게 발견되기 이전에는 발달되어 있었을지도 모르는 기술 수준 등과 같은 많은 합리적인 근
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별자리를 기준으로 한다. 그런데 천궁도란 것이 일년에 열 두 개니까 결국 달과 같다. 점성술은 사주의 1/4 에 불과한 것이다. 참고로 점성술의 신뢰성에 대한 실험으로서 믿을만한 것은 1959년 미국의 심리학자 버논 클라크 Vernon Clark의 실험인
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지도안을 작성해보았습니다.
정의윤리를 추구했던 사회는 여러 가지 문제점을 안게 되었습니다. 그리하여 우리의 윤리교육은 이러한 문제점을 해결해야 할 필요성을 느끼게 되었습니다. 저는 그러한 문제점을 해결하기 위한 윤리덕목으로
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이야기 나누기
동극에 관한 이야기 나누기
- 어제 들려준 동화책을 넘겨주기만 함으로써, 내용을 회상한다.<나. 여기서 살아도 돼요?>
- 동극을 위해, 필요한 등장인물을 알아보고 역할을 정한다.
동화책
11:10~11:50
조형 활동
동극 준비물 및
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커서 어른 되면
여러 가지 직업에 대해 알아보고 그중 내가 하고 싶은 직업은 무엇인지 이야기 나눈 후에 그 직업의 사람들을 역할극으로 표현해보는 놀이를 하였다. 유아들의 다양한 표현을 위해서 여러 가지 직업들을 상징하는 소품을
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모형을 토대로 말하기 교수학습 과정을 실제로 적용하였다. 자칫 놀이 위주의 수업으로 놀이만 있을 뿐 수업 목표가 사라질 수 있는 오류를 초래할 수도 있음을 감안하여 수업 목표인 “흉내내는 말을 넣어 이야기를 꾸밀 수 있다 .”를 달성
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모형(직접 교수 모형, 문제 해결 학습 모형) 이외에도 이 수업에 적용하였을 때 적절한 모형이 있다면 어떤 모형이고, 그 모형을 선택한 이유는 무엇인지 토론해보자.
Ⅶ. 참고문헌
초등학교 국어 1학년 2학기 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2
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맞춰본다. 퍼즐을 맞추다가 모양이 잘 맞지 않자 다른 퍼즐 조각을 찾아서 다시 조각을 맞춰본다. 퍼즐을 다 맞춘 XX이는 퍼즐판을 다시 제자리에 정리한다.
XX어린이집 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)
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모형(Herish, Miller, & Fielding). 서울: 교육과학사.
정홍섭 역(1997). 도덕지능(MQ)(Coles). 서울 : 해냄. 1. 할아버지가 기다리실텐데
2. 동생이 위급한데
3. 어찌 하오리까?
4. 반장 선거
5. 아버지라면 어떻게 하시겠어요?
6. 점심시간
7.
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하고 돌아오기
4. 새노래 시원한 여름
5. 쌓기놀이 수영장 만들기
6. 역할놀이 수영장 놀이
7. 언어영역 여름 과일 기억력 게임
8. 수/과학 영역 여름철 옷 알아보기
9. 조형영역 색깔 얼음 칠하기
10. 조형영역 부채 꾸미기
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