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x 0.6의 계산 방법을 2x6과 연결하여 형식화하기
<활동 3>모둠별 문제 내기
-여러 문제들
-설명을 위한 그림
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자연수와 소수의 곱셈 계산 원리를 이해하고 문제를 해결할
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소수가 있는 곱셈은 소수점이 없다고 생각하고 계산한 후, 다시 소수점을 붙여주면 됩니다. 이제 이것을 이용하여 학습지의 암호문을 풀어봅시다.
9
암호문 학습지
※ 판서계획
단원 : 4. 소수의 곱셈
학습 목표 : (자연수)X(소수)의 계산 원리를
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㉠의
또는 ㉡의
이므로 옳은 것은 ⑤이다.
93.Ans) ②
Sol) ㄱ.10을 넘지 않는 소수는 2,3,5,7의 4
개다.
ㄴ.일 때 f(x)=0
일 때 f(x)=1
일 때 f(x)=2
일 때 f(x)=3
따라서 임의의 양의 실수 x에 대
해서 f(x)<x이다.
ㄷ. (반례) x=2일 때, f(x+1)=2, f(x)
=1
∴
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곱셈에 대한 배분법칙이 성립함을 증명하여라.
=> 사원수는 사칙연산은 되지만 곱셈에 대한 교환법칙이 성립하지 않으므로 계산하는 과정 에 있어서 순서가 중요하다.
세 개의 사원수 za, zb, zc가 존재할 때,
za=a0+a1i+a2j+a3k
zb=b0+b1i+b2j+b3k
zc=c0+
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소수 곱하기 소수 문제를 풀도록 하겠습니다.
-소수와 소수의 곱셈을 배웠습니다.
1분
※ 판서계획
-단원 : 소수의 곱셈
-단원 목표 : 소수 X 소수의 계산 원리를 탐구하여 다양한 형식으로 계산할 수 있다.
-학습활동 :<활동1>직사각형의
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