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까닭은 무엇이겠습니까?
나무꾼의 둘째 소원은 무엇이겠습니까?
▶ 활동2
- 이야기에 대한 생각과 느낌 말하게 하기.
‘어리석은 소원’ 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점을 이야기 해 봅시다.
76쪽을 채워보세요.
나무꾼과 아내의 말과 행
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말듣쓰49쪽
★체크리스트
ppt 자료(방언을 표준어로 바꾸기)
☆유창성,독창성
모둠별 모형마이크
뉴스동영상(친구와의 만남)
학습
단계
학 습
요 항
교 수 학 습 활 동
시간
(분)
자료(□) 및 유의점(※),평가
(★), 창의성(☆)
교 수 활 동
학 습
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말듣쓰-셋째
영 역
말듣쓰
시의 일부분 바꾸어 쓰기(82~83)
학 년
학 기
5-1
경인초등학교 제 5학년 ( )반 ( )번 ( )
닭들에게 미안해
김은영
방문을 열면
닭들이 나란히 서서
나를 지켜본다.
울타리로 다가가면
쪼르르르 몰려 나와서
고개를 갸웃거
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5학년
6학년
행복
↑
0
↓
불행
( 국 어 )과 학습지 - ②
(6)학년 (1)반 ( )번
6-2-5-1
단원
다섯째 마당.
소중한 만남을 기억하며
이름
■ 초등학교 생활을 되돌아보면서 떠오르는 생각이나 느낌을 자신이 좋아하는 방법으로 써봅시다.
* 4명으로 구
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소스 스테이크보다 비싸다며 단식에 들어가 호텔의 빈축을 사고 있다.
- 고유어는 무엇인가요?
- 한자어는 무엇인가요?
- 외래어는 무엇인가요?
- 외국어는 무엇인가요?
- 모두들 잘했어요.
- (각 조원들끼리 모여 단어를 구별한다.)
- 새우, 비
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