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활동에 적극적이고 능동적으로 임하는가?
참고 문헌
1. 초등학교 영어과 교사용 지도서 영어 6, 서울 : 대한교과서(주), 2001
2. 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2001 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습
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경쟁우위모델을 설명하시오
<제3장. 해외직접투자이론과 현황>
<제4장>
1. 전략적 제휴의 개념과 이점에 대하여 설명하시오.
2. 전략적 제휴의 유형에 대하여 설명하시오.
3. 국제계약사업의 개념과 유형을 설명하시오.
4. 국제 라이슨싱
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활동의 단계별 지도 내용 체계화
(가) 교재분석을 통한 흥미 유발 교수학습 과정안 구안
1) 제목이나 삽화보고 떠오르는 생각 이야기하기
2) 시범 낭독 듣고, 시의 분위기와 느낌 파악하기
3) 떠오르는 장면에 어울리는 운율 생각하며 낭독하기
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하기 때문이다. 그러므로 경희에 대한 객관적 진술은 어머니뿐만 아니라 ‘신여성’에 대한 부정적 시각을 갖고 있는 독자들에게 의식의 변화를 꾀하는 전략적 기능으로 볼 수 있다.
<사랑의 향기>에서 신재효와 진채선의 사랑이야기는
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하기 때문이다. 그러므로 경희에 대한 객관적 진술은 어머니뿐만 아니라 ‘신여성’에 대한 부정적 시각을 갖고 있는 독자들에게 의식의 변화를 꾀하는 전략적 기능으로 볼 수 있다.
<사랑의 향기>에서 신재효와 진채선의 사랑이야기는
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하기
짝 활동
T. 두 명 중 한 사람이 피노키오가 되어서 대화를 나누어보도록 합시다.
(2인 1조가 되어
역할극을 연습한다.)
10‘
♣ 피노키오 가면
T. 대화한 것을 발표해봅시다.
(짝과 함께 발표한다.)
T. 발표를 보면서 좋았던 부분이나 다르게
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하기
▣ 활동1: 쌓기 나무로 계산하자
▣ 활동2: 수학 박사
▣ 활동3: 말판놀이
▣ 활동1 : 쌓기 나무로 계산하자
▷수학책 52쪽 풀기 지도
(덧셈으로 연결된 세 수의 계산식)
▷쌓기 나무 조작하면서 덧셈으로 연결된 세 수의 계산 연습시키기
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활동하기
S:처음 측정했던 방식과 동일
하게 측정한다.
5'
5'
5'
※학습자가
자신의 기능
향상을 느낄
수 있도록 한
다.
※윷 3개
※가요
○윷놀이 마당
1. 2명씩 짝을 지어 각각의 원에 짝과 함께 들어가기
2. 짝과 함께 윷을 1개씩 던지기
3. 나온
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하기
학습 문제: 판소리의 구성요소를 이해하고, <사랑가>의 특징을 살려 판소리를 해 봅시다.
활동 1. 판소리의 구성요소 익히기
활동 2. <사랑가>의 소리, 발림, 아니리 연습하기
활동 3. 발림과 아니리와 함께 <사랑가> 소리 하는
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활동1] 친절하게 웃는 연습하기
[활동2] 친절 으뜸이 뽑기
[활동3] 친절하고 양보하는 행동 연습하기
4 네가 먼저
라. 형성(수행) 평가 계획
영역
가정이웃학교생활
단원
4. 네가 먼저
목표
남에게 친절하게 대하고 양보하는 행동을 실천할 수 있
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