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Ⅲ. 평준화 정책에 관한 쟁점
1. 고교평준화에 대한 논쟁
(1) 과열과외 유발과 조기유학 증가
(2) 학력의 하향평준화
(3) 학교선택권
(4) 사학의 자율성 침해
2. 고교평준화 정책의 보완시책
(1) 자립형 사립고
(2) 특성화
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활동으로 이루어 질 수는 없는지 궁금하다. 가. 문법교육방법 내용요약 및 문법교육과정 분석(7학년~10학년)
● 문법 교육은 어떻게 해야 할까?
● 문법교육과정 분석
● 문법교육과정 분석표 구성
나. Reflection
다. 질문거리
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제7차 고등학교 `문학` 과목......................................1
1. 성격...................................................1
2. 목표.................................................1
3. 내용 체계.........................................2
4. 교수 · 학습 방법................................
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제7차 국어과 교육과정에서는 국어과 본질을 살리기 위한 지도 방법을 구체적이며 다양한 방법을 제시하고 있으며, 국어과 교수법의 패러다임(paradigm)도 결과 중심에서 읽기의 과정을 밝히고 그 과정에 관여하는 기능들을 찾아내어 지도하는
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제7차 개정
김영수(2002). 비만도 평가에 따른 타당성 분석. 국민대학교 석사학위 논문
허창구(2004). 비만도에 따른 고등학생들의 다이어트 행동과 의식. 강원대학교 석사학위논문
오세욱(2005). 군 생활이 체질량지수에 미치는 영향. 연세대학
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고등교육 진학률
2) 교육부 여성교육정책담당관실
1998 남녀평등교육의 정책적 추진 시작
여성 할당제(女性割當制)
3. 한국의 여성정책사
1) 여성정책
2) 여성관련 법
표1(여성의 복지증진 일반법)
표2(일반남녀평
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제7차 교육과정 고등학교 교과서-국제경영, 교육인적자원부, 2005
외환위험관리, 형설출판사, 성용모, 2003
국제경영, 박영사, 김광수, 2005 1. 외국환
1.1 외국환의 정의 ……………………………………………………… 2
1.2 외국환의 특징
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: 1. 무역실무의 이해-전무부, 무역경영사, 2002
2. 제7차 교육과정 고등학교 교과서-국제경영, 교육인적자원부, 2005 1. 무역계약의 의의와 법적 성격
2. 무역계약의 효력발생요건 및 무역계약의 종료
3. 인코텀즈 2000의 13가지 가격조건
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제7차 교육과정의 핵심인 자기 주도적, 수준별 수업이 이루어 질 것이다.
참고 문헌
[1] 한국교육개발원, 한국교육 제1권 1호, 1991.
[2] 강인애, 왜 구성주의인가?: 정보화시대와 학습자 중심의 교육환경, 문음사, 1997.
[3] 교육부, 중학교 교육과정
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교육과정 강화
4. 초?중등학교 전산직 배치
5. 정품 S/W 사용에 대한 대책
1) 정품 SW 구입비 지원
2) S/W 잠재고객 양성기관으로서의 권리 행사
6. 교과서 개발회사에 멀티미디어 부교재 개발 의무화
7. 가상 교육 기반 구축
Ⅷ. 결론
참고
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