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게임의 전략
ㆍ공을 빈 공간으로 보낸다.
ㆍ수비활동을 하기에 가장 좋은 곳으로 이동한다.
ㆍ공격이나 수비에서 동료를 지원할 수 있는 위치로 움직인다.
Ⅴ. 향후 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 지도 방향
교육 과정에 따르면
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경우를 모아 학습을 진행하게 된다. 그리고 토너먼트 게임식 학습법은 평가에 있어 시험보다는 토너먼트식 게임과 퀴즈를 통한 평가를 강조하고 있다.
다. 집단 탐구 학습법
집단 탐구 학습법은 기성학교에서 가장 흔히 사용되는 협동학습
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학습지도
1. 목표
2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점
Ⅶ. 영어과 게임학습지도
1. Pass the parcel
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
2. Go and Get
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
3. What`s missing
4. Go fish Game
1) 준비물
2)
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게임의 규칙을 잘 준수하도록 지도한다.
※ 역할 분담은 수업 전에 하여 시간을 효율적으로 관리한다.
경기
실시
(30`)
학습 목표
확인
간이농구 게임하기
T: 팀원들끼리 경기를 유리하게 하기 위한 공격 전략과 수비 전략을 잘 세우고 협력하
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게임을 하게 하여 능력이 부족한 학생도 성취감과 흥미를 갖게 한다.
㉶ 배드민턴 라켓, 셔틀콕, 네트
과정 (분)
중심내용
예상되는 발문과 응답
자료 및 유의점
정리
(5′/40′)
학습정리
및
차시예고
학습 정리하기
T12 이번시간 무엇에 대해
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학습의 JIGSAW(직소우)모형
협동학습의 대표적인 교수전략 중 하나인 직소 방식은 아래에 제시된 두 방법이 가장 일반적으로 사용되고 있다.
1. 방법1
학생들은 팀으로 나뉘어지고, 각 팀별로 여러 과제(기술, 지식 영역, 또는 게임)를 익힌다.
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학습 태도와 수학적 성향을 긍정적으로 변화시킬 수 있다.
웹기반 게임학습은 학습자료, 팀 구성, 게임 형태에 변화를 줌으로써 다양한 교수 전략을 가능하게 한다. 게임학습 조건은 첫째, 각자의 흥미와 욕구에 의해서 이루어져야 하며 둘째,
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게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)의 개념
Ⅲ. 게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)의 특징
Ⅳ. 게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)의 필요성
Ⅴ. 게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)와 TGT학습모형
Ⅵ. 게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)
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팀감 게임을 하고, 이긴 팀은 깃발이나 트로피를 우승한 팀 대표가 나와서 받고, 만세 삼창을 하고, 진 팀은 박수를 쳐 준다. 청백팀간 점수 한 학기간 누적하여 성적이 좋은 팀에게 적절한 보상을 실시한다.
5. 교사의 정리
교사가 학습 목표
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다.
1. 방법 1
학생들은 팀으로 나누어지고, 각 팀별로 여러 과제(기술, 지식 영역, 또는 게임)를 익힌다. 테니스 단원의 경우 A팀은 포핸드 드라이브의 요소와 단서를 학습하고, B팀은 백핸드 드라이브, C팀은 게임 규칙과 점수 계산법 등을 학
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