멀티미디어시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성에 대해 설명 (언어지도)

소개글

멀티미디어시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성에 대해 설명 (언어지도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어지도란

2. 멀티미디어시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할

3. 멀티미디어시대의 영유아를 위한 언어지도의 중요성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

또한, 유아기 때는 유아의 언어로서 유아의 발달 수준을 이해하는 자료를 얻을 수 있으며, 유아의 언어 발달은 그 후의 학습에 기초가 된다. 유아기의 언어 교육은 의사소통을 증진시킬 뿐만 아니라 신체, 인지, 사회성 등, 정서 발달과 밀접한 관계가 있다. 따라서 이 시기에 언어 발달이 뒤떨어지면 지적 수준의 지체를 가져오고 사고의 폭이 좁아 창의성 발달이 늦어질 뿐 아니라, 대인 관계 또한 원만하지 못하게 된다. 이처럼 언어 능력은 대인 관계에서 뿐만 아니라 유아들의 다른 모든 학습과 발달에 실질적인 영향을 미치기 때문에 유아기 때의 언어 교육은 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 멀티미디어시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성에 대해 설명해 보았다. 유아들에게 유용한 유아 문학으로는 동시, 동화, 동요 등의 활동을 들 수 있다. 정신 지체 유아의 경우 감각 자극을 인지, 변별 통합 및 이해하는 과정에 있어 문제를 가지며 지적, 환경적인 결함에 의해 전반적인 언어 발달에 지체를 보이고, 같은 연령의 일반 유아와 비교해보면 심하게 언어 획득이 지체되어 있다. 특히 정신지제 유아들은 스스로 말하거나 언어를 표현하는 자발적인 언어 표현에 대한 동기 자체가 부족하기 때문에 환경을 구조화해 주는 것이 필요하고, 유아가 흥미를 나타내는 과제를 이용해서 언어 지도를 하는 것이 바람직하다.
참고문헌
김나영 외, 영유아 발달, 양서원, 2005.
김영실 외, 영유아를 위한 언어지도, 공동체, 2006.
이차숙 외, 유아언어교육론, 동문사, 1995.
이영자, 유아 언어 발달과 교육, 양서원, 2004.

키워드

언어,   언어교육,   언어지도,   중요성,   역할,   영유아