목차
I. 창의적 변화 리더의 발전 모델 4가지
1. 방관자(spectator)(무의식적으로 미숙한)
2. 창의성을 배우는 학습자(student of creativity)(의식적으로 미숙한)
3. 유능한 실무가(effective practitioner)(의식적으로 숙련된)
4. 창의적 변화의 리더(creative change leader)(무의식적으로 숙련된)
II. 요약 : 창의적 변화 리더의 발전 모델 4가지
1. 방관자(spectator)(무의식적으로 미숙한)
2. 창의성을 배우는 학습자(student of creativity)(의식적으로 미숙한)
3. 유능한 실무가(effective practitioner)(의식적으로 숙련된)
4. 창의적 변화의 리더(creative change leader)(무의식적으로 숙련된)
II. 요약 : 창의적 변화 리더의 발전 모델 4가지
본문내용
II. 요약 : 창의적 변화 리더의 발전 모델 4가지
1. 방관자(spectator)(무의식적으로 미숙한)
- 창의성과 리더십을 연결하는 사고가 아직 부족하고, 리더십의 효과적 역할을 위한 창의적 사고를 아직 깨닫지 못했다.
2. 창의성을 배우는 학습자(student of creativity)(의식적으로 미숙한)
- 창의적 문제해결과 창의적 사고 과정에 대한 자료를 수집하고, 그것을 통해 리더십의 연결을 이해하기 시작한다.
3. 유능한 실무가(effective practitioner)(의식적으로 숙련된)
- 이 단계에 사람들은 유능한 실무가가 될 때까지 활동적이고 의도적으로 창의적 원리와 절차를 이용하여 자신의 기술을 정교하게 다듬는다.
4. 창의적 변화의 리더(creative change leader)(무의식적으로 숙련된)
- 창의적 원리와 절차를 내면화한 사람을 의미한다.
1. 방관자(spectator)(무의식적으로 미숙한)
- 창의성과 리더십을 연결하는 사고가 아직 부족하고, 리더십의 효과적 역할을 위한 창의적 사고를 아직 깨닫지 못했다.
2. 창의성을 배우는 학습자(student of creativity)(의식적으로 미숙한)
- 창의적 문제해결과 창의적 사고 과정에 대한 자료를 수집하고, 그것을 통해 리더십의 연결을 이해하기 시작한다.
3. 유능한 실무가(effective practitioner)(의식적으로 숙련된)
- 이 단계에 사람들은 유능한 실무가가 될 때까지 활동적이고 의도적으로 창의적 원리와 절차를 이용하여 자신의 기술을 정교하게 다듬는다.
4. 창의적 변화의 리더(creative change leader)(무의식적으로 숙련된)
- 창의적 원리와 절차를 내면화한 사람을 의미한다.
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