음악교육 논문 비평
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소개글

음악교육 논문 비평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다문화 교육지도 방안으로서의 적합성

2. 음악교육방법으로서의 고민과 선택
3. 민요의 본질적 이해요구의 불충분성

본문내용

부분임을 자연스럽게 알아가게 한다.
전통의 민요를 함께 감상하고 연주해보며, 각자 겪는 시행착오 속에서 음악의 변화가 생겨나면서 장단이 발전되는 것을 경험해 보도록 한다. 이러한 과정을 통해 교육받는 학생들은 예전의 민중들이 비정형화된 민요를 부르며 자유롭게 자아를 드러내거나 노래와 장단이 어제와 오늘이 변형되고 달라져도 개의치 않던 것을 공감하게 하는 것이 좋을 것 같다.
그러한 교육시간의 최종적인 결과는 시대를 달리한 전통적인 한국민요 안에서 그들 자신 또한 포함되어 있음을 인지하게 되고 문화적 감성이 학생스스로 자발적으로 일어나게 한다. 한국을 가르치기만 하는 교육에서 벗어나서 모두가 다문화 교육의 의미를 깨닫고 다문화 세계를 실현 할 수 있는 교육이 되도록 하는 것이 바람직하다고 생각한다.

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  • 등록일2017.12.21
  • 저작시기2017.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1041049
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