사회과 교수-학습 계획서 - 고등학교 세계지리 - 세계지리 ((주) 천재교육) -Ⅰ 세계와 지리 2 세계의 자연 환경

소개글

사회과 교수-학습 계획서 - 고등학교 세계지리 - 세계지리 ((주) 천재교육) -Ⅰ 세계와 지리 2 세계의 자연 환경에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

4조는 기후대). 이 역시 백카드 만큼은 아니지만 일종의 조커로 주체적 해석 에 따라 다양한 주제로 설명될 수 있는 부분일 것이다.
·나머지 8장의 카드는 단원에서 소개된 여러 개념에 관한 그림과 단어이다.
·유의점: 교사는 사전에 각 조마다 나누어줄 카드를 미리 구분해 놓는다. 즉, 총 10장
중 1장의 백카드, 1장의 세계기온·기후대, 겹치지 않는 내용으로의 나머지 8장 이 그것이다. 이 때 각 조마다 처음 등록은 수월하게 할 수 있도록 핵심개념을 중심으로 3장의 공통 내용에 대한 카드를 반드시 포함한다. 이는 활동의 초반 카드 구성의 어려움으로 학생들이 게임에 참여할 수 없는 상태를 사전에 방지 하기 위한 것이다.
2) 카드의 내용
·카드는 총 80장이다.
·단원의 내용 중 중요하다고 생각하는 8개의 핵심개념(5개의 기후, 3개의 지형과 해안) 을 중심으로 하여, 그와 관련된 세부 내용을 글의 형식인 단어와 사실적 사진 및 참고 할 수 있는 기타 재미있는 자료들(예, 영화포스터) 등 을 이용하여 내용을 꾸민다.
3) 유의점
본 게임은 핵심 내용에 의해 카드 구분을 해 놓았지만, 꼭 그것만이 정답이 아닌, 학생 들의 창의력을 기반으로 하여 얼마든지 재구성 될 수 있음을 염두하고, 학생들의 활동 에 의해 만들어진 정답을 확인하고, 이를 활용하여 정리할 수 있도록 준비한다.
본 게임은 <공통사회 교재연구 및 지도법> 수강인원에 맞게 구성된 것이다. 따라서 차 후에 카드의 수나 핵심개념 등은 실제 각 반의 인원수나 교사의 수업 내용, 수업 시간 등에 따라서 카드나 조의 수, 내용 등을 바꿀 수 있다.

키워드

사회과 교수,   학습 계획서,   고등학교 세계지리,   세계지리